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43.小燕是一位目前就讀普通班的重度腦性麻痺兒童，手部動作不靈活，說話也口齒不清，行動上必須倚賴助行器，下
列哪一項支持服務不是她的個別化教育計畫應考量的項目？
(A)無障礙廁所
(B)課程教材的簡化
(C)溝通輔具
(D)物理治療
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統計： A(34), B(1633), C(23), D(48), E(0) #2708366
統計： A(34), B(1633), C(23), D(48), E(0) #2708366
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#4860614
43.小燕是一位目前就讀普通班的重度腦性麻痺兒童，手部動作不靈活，說話也口齒不清，行動上必須倚賴助行器，下 列哪一項支持服務不是她的個別化教育計畫應考量的項目？
(A)無障礙廁所 - 有使用助行器所以需要無障礙廁所。
(B)課程教材的簡化-腦麻兒童不一定有智能問題，若無智能問題代表可以學習不需簡化。但可以考量減量或是替代~(EX減少手寫或是改用電腦打字。)
(C)溝通輔具- 說話口齒不清，溝通輔具可以幫助小燕和他人溝通。
(D)物理治療-手部動作不靈活，屬於粗大動作所以需要物理治療。
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