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教甄◆特殊教育專業
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97年 - 97學年度嘉義市國民中學教師聯合甄選 身心障礙科#877
> 試題詳解
46. 以下這段英文的敘述:full array of placement options是在談何種特教理念?
(A)融合教育的做法
(B)最少限制的環境
(C)專業團隊運作方式
(D)安置方式選擇的多樣性。
答案:
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統計:
A(122), B(128), C(37), D(741), E(0) #42281
詳解 (共 2 筆)
蘇意婷
B1 · 2011/04/30
#141300
full array of placement options,加了空格好多了= =
17
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2015/02/09
#988843
原本題目:46.以下這段英文的敘述:fu...
(共 209 字,隱藏中)
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其他試題
42. 特教法有關特殊學生家長權益之敘述,何者是錯誤的?(A)特殊學生家長至少有一位為家長會理事(B)有關學校所提供的家庭支援服務內容應於開學後二周內告知家長(C)參與個別化教育計畫之擬定(D)家長代表參加各校之學校特殊教育推行委員會。
#42277
43. 設計多重障礙學生的課程時,在年齡考量上,一般是要依據什麼安排?(A)生理年齡(B)心理年齡(C)兩者無差別(D)依實際情況而定。
#42278
44. 立法院於民國97年才通過和特殊教育有關的法律是那一個的? (A)教師法(B)社會工作師法(C)語言治療師法 (D)心理師法。
#42279
45. 對於多重與重度障礙學生的三大學習環境(學校中的教室、非教室的學校環境、學校外的場所)的教導時間,是隨著學生的年齡增長,在校外場所教導的時間要:(A)逐步減少(B)逐步增加(C)視個案學生情況而定 (D)依家長的意見而定。
#42280
47. 學習障礙的理論模式先後經歷四種理論:甲、醫療模式乙、行為模式丙、認知策略模式丁、心理過程模式。請問依時間先後排出四種模式的產生時間:(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C)甲丁乙丙(D)丁甲乙丙。
#42282
48. 美國的94-142公法及我國的特教法及特教實務都提及最少限制的環境(leastrestrictiveenvironment),有關此名詞意義的說明,下列何者是錯誤的?(A)它是身心障礙學生教育安置的指導原則(B)當最少限制的環境原則和滿足學生學習需要有所衝突時,仍以學生需要為主要考量因素(C)此名詞和所謂的無障礙環境有密切關係(D)其意是指在教育安置時,要盡量提供障礙學生有更多與非障礙學生互動與接觸之機會。
#42283
49. 評量身心障礙學生的心理歷程能力(psychologicalprocessingability)時,不會評量下列那一項? (A)計算(B)感覺(C)知覺(D)平衡。
#42284
50. 一個自閉症小孩平日講話不清楚,與其它小朋友又乏互動與人際關係建立,請問此學生還常常會有什麼行為表現?(A)哭鬧(B)自我傷害(C)只喝可樂(D)做白日夢。
#42285
下列有關輔導人員對於自己在諮商關係中價值觀的說法何者最適切? (A)在輔導歷程中輔導人員應完全保持價值中立 (B)輔導過程中輔導人員可以開放的表達個人對於某些與當事人問題相關的價值觀 (C)輔導過程中輔導人員不宜採行極端的價值觀 (D)輔導人員應試著讓當事人認同他們認為對的價值觀。
#42286
有關學生有可能採取自殺的行為,下列何種情況輔導老師應做通報? (A)學生在談話中表達對某些人自殺行為的佩服之意 (B)學生在談話中談及自己曾經有輕生的念頭 (C)學生詳細描述其具體的輕生計畫,但表示不會採取行動 (D)學生對於自己的處境表現出極為痛苦的情緒,但未提及輕生念頭或計畫。
#42287