46. 張老師發現在資優班就讀的小米具有過度敏感、常常焦慮，也常因為思考人生哲理的問題而悶悶不樂，張老師應該採用下哪一種介入方式最為適當？ (A)運用不同的多元教學策略引發學習動機 (B)增加學習課程內容鑽研的廣度和深度 (C)引導閱讀相關書籍或傳記，並邀約他加入輔導小團體 (D)鼓勵從事獨立研究