48.下列哪一位教師的教學符合多層次教學(Multilevel Instruction)的原則？ (A)英文教師透過影片，教導身障學生區辨多個不同角色的英語表達方式 (B)職業教育老師要求學生乍分析的多項步驟正確完成吐司的烘培 (C)數學老師將資源班學生依程度分為兩組，並安排教師助理協助其中一組完成其學習任務 (D)國文老師將資源班學生依程度分為兩組，使用同一份教材但是要求兩組學生完成不同的學習任務。