5.隨著年級增加，在為中重度及極重度之認知障礙學生進行課程規劃時，應逐年減少 考慮下列哪個因素的比重？
(A)生理年齡 〃
(B)心理年齡
(C)家庭支持程度
(D)社會資源的多寡

答案：登入後查看
統計： A(180), B(454), C(25), D(10), E(0) #871282

詳解 (共 2 筆)

#2544566
應重視學生之生理年齡而非心理年齡 例如：...
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#2627383

逐漸重視生理年齡以進行功能性學習

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