5. 下列關於閱讀障礙的描述，何者正確？
(A) 應以特殊字型印製教材，以減輕閱讀障礙者讀字的困難
(B) 讀寫障礙者的核心缺陷在識字，通常不具有書寫的困難
(C) 閱讀障礙為異質性群體，教學必須關注其核心缺陷的診斷
(D) 閱讀理解障礙學生的發現，主要在於國小低中年級階段 新 聞 稿 專 用 第 2 頁，共 19 頁

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統計： A(15), B(8), C(511), D(73), E(0) #3245200

詳解 (共 1 筆)

#6129734
(A) 應以特殊字型印製教材，以減輕閱讀障礙者讀字的困難→特殊字型沒幫助
(B) 讀寫障礙者的核心缺陷在識字，通常不具有書寫的困難→讀「寫」障礙會有書寫障礙
(C) 閱讀障礙為異質性群體，教學必須關注其核心缺陷的診斷
(D) 閱讀理解障礙學生的發現，主要在於國小低中年級階段→多在高年級，因為中低年級的文章比較短
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