54. 下列哪一個測驗不是由導師填寫？
(A) 青少年社會行為評量表
(B) 基本人格量表
(C)問題行為篩選量表
(D) 文蘭適應行為量表

答案：登入後查看
統計： A(141), B(1056), C(48), D(337), E(0) #362529

詳解 (共 8 筆)

#430520

基本人格量表

一、適應對象：

　　 國中一年級至成人

二、測驗時間：

　　 三十分鐘

三、測驗方式：

　　個別、團體測驗

四、測驗用途：

　　鑑別適應不良或心理疾病。適用國中至成人之輔導工作，了解個人之人格特質。 職場中適用於人事職位篩檢與安置。

44
0
#1067665
文蘭適應行為量表中文編譯版(教室版)(VABS)(Vineland Adaptive Behavior Scale)
適用對象:3-12歲
施測方式:紙筆施測、個別施測。由熟悉學生的教師填寫。
15
0
#854050
依照經驗 文蘭適應行為量表 都是特師在寫 
6
0
#1492411

青少年社會行為評量表(ASBS)

測驗功能介紹1.利用多元評量的方式診斷青少年社會適應問題。
2.引導對社會適應不良學生之介入，由不適應行為問題之焦點，擴大注意到適應行為的缺陷問題，以期調整學校對青少年社會適應問題之介入策略。
3.提供學校發現與鑑定嚴重情緒障礙學生，由篩選到特殊教育資格的鑑定，以收及早介入之效。
4.供社會技巧訓練課程之訓練前、後表現的評量。
測驗內容介紹分別從教師評、同儕評、學生自評，評定學生適應與不適應的正負向行為，達到多元評量中多種評量來源(multi-resource)與評量內容多樣性(multi-dimension)的兩種涵義。分量表內容如下：
※適應行為
    1.合群
    2.溝通技巧
    3.主動
    4.互惠
    5.衝突處理
    6.自我效能
    7.學業學習
※不適應行為
    1.攻擊
    2.違規行為
    3.過動／衝動
    4.退縮／膽怯
    5.焦慮
    6.人際問題
    7.學業適應
常模/信效度說明依台灣北、中、南、東四區學生人數比例，考慮城鄉與性別的因素，抽取小六到國三，四個年級共810名學生，依不同年級及性別分別建立常模。內部一致性係數介在.757~.946，重測信度介在.484~.945，評量者間一致性信度介在.304~.810。以「社交計量表」為效標，其同時效度介在.298~.513。
計分解釋採五點量表計分，對照版本及性別常模，可得分量表及總分的百分等級與T分數(M=50/SD=10)。

資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=123&parent_id=118&prod_id=87050

5
0
#429464
B要由誰寫?
1
0
#430529
哈哈~3QMary Chen!!
1
0
#5650976

B選項

施測方式 電腦閱卷、個別施測、團體施測

照這樣看應該是學生自己作答填寫

0
0
#4891284

所以是由誰填寫？


0
0