阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:105年 - 105年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#45796 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#45796

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

6. 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向,重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智力?
(A)流動智力
(B)組合智力
(C)晶體智力
(D)脈絡智力
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#1611940
未解鎖
我想了很久終於懂他的意思了!就像是說每個...
(共 79 字,隱藏中)
前往觀看
19
0
推薦的詳解#3975918
未解鎖
2.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」...
(共 1517 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#3207477
未解鎖
"重視學生在學校內所學習到的 課程內容能...
(共 191 字,隱藏中)
前往觀看
8
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1309831
未解鎖
這題題目說 「能應用在不同的脈絡情境」和...
(共 677 字,隱藏中)
前往觀看
2
1