阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
98年 - 桃園縣 98 年國民中學新進教師甄選【專門科目:特殊教育】試題#1047
> 試題詳解
6.正常人的細胞有23對染色體,而DownSyndrome患者 的染色體有幾個?
(A)45個
(B)46個
(C)47個
(D)48個
答案:
登入後查看
統計:
A(98), B(41), C(1578), D(13), E(0) #48850
詳解 (共 2 筆)
yingchih
B1 · 2018/02/19
#2629717
唐氏症→第21對染色體中多出一個染色體,...
(共 37 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
B2 · 2018/04/14
#2724217
正常人有23對染色體
2
0
相關試題
1.建明是個很會掌握情境﹐察言觀色的小孩,在和同年 的小孩相處時,他總是擔任團體發號施令的決策者,而 且也很能排解團體中的爭執,只要有他活躍之處,一個 團體的向心力很快就會被凝聚起來。試問這是屬於何種 能力? (A)創造能力資優 (B)學術性向資優 (C)領導能力資優 (D)表演能力資優
#48845
2.根據民國86年所公佈的特殊教育法,除各級學 校應提供特殊教育學生家庭包括資訊、諮詢、 輔導、親職教育課程等支援服務外,特殊教育學生 家長至少一人為該校的 (A)家長代表 (B)特推會委員 (C)家長會委員 (D)申訴委員
#48846
3.以下哪個不是J.P.Guilford所認為的創造力應該包含 的三個特性? (A)思考性 (B)獨創性 (C)變通性 (D)流暢性
#48847
4.魏氏兒童智力量表第三版中那一項因素的指數分數是 用來測量非文字推理能力、空間關係、視覺動作協調能 力者? (A)語文理解 (B)知覺組織 (C)處理速度 (D)抽象思考
#48848
5.王華在某一性格測驗上其原始分數為20,而該測驗常 模的平均數為40,標準差為10,那請問王華的z分數 為多少? (A)0 (B)-3 (C)-1 (D)-2
#48849
7.根據特殊教育法施行細則,身心障礙學生的個別化教 育計畫,應該至少多久檢討一次? (A)每學期 (B)每學年 (C)不定期 (D)視個別學校而定
#48851
8.身心障礙及資賦優異學生鑑定標準中,所謂「優眼視 力」是指 (A)兩眼的裸視視力 (B)矯正後的最佳視力 (C)由醫生檢定的視力 (D)看得最清楚時的視力
#48852
9.視障者要了解自身所在的環境位置,必須具有下列何 種技能? (A)定向 (B)行動 (C)辨別 (D)摸讀
#48853
10.下列哪一個選項是指一個測驗能確實測量到它所欲 測量的特質或功能的程度? (A)信度 (B)難易度 (C)鑑別度 (D)效度
#48854
11.大牛在WISCIII全量表的分數,在百分等級為80, 也就是說: (A)200名同學中,得分低於大牛的有120名 (B)200名同學中,得分低於大牛的有40名 (C)200名同學中,大牛排名第160 (D)200名同學中,大牛排名第40
#48855
相關試卷
114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#128058
2025 年 · #128058
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:特教身心障礙科#127896
2025 年 · #127896
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特教身心障礙#127846
2025 年 · #127846
114年 - 114-1 國立羅東高商_教師甄試試題:特教科#127845
2025 年 · #127845
114年 - 114 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#127403
2025 年 · #127403
114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
2025 年 · #127275
114年 - 114-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題:特殊教育科(身心障礙組)綜合職能科#127274
2025 年 · #127274
114年 - 114 新竹市立成德高級中學_教師甄試特教科題目:特教科#127272
2025 年 · #127272
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#127257
2025 年 · #127257
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題_身心障礙班教師:教育專業科目-C#127254
2025 年 · #127254