阿摩線上測驗
6. 下列何者非特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法各級主管機關應提供學校、幼兒園輔導身心障礙學生及幼兒下列支持服務？
(A) 提供到校專業團隊治療及訓練服務。
(B) 行政運作輔導、實施指導或示例、資源整合、教師專業發展等。
(C) 課程教學設計與調整、教材、教法、教具、班級經營、情緒及行為輔導及學習評量等。
(D) 篩選、鑑定、教育及支持服務需求評估、安置適切性評估等。
答案：登入後查看
統計： A(181), B(46), C(56), D(67), E(0) #3288535
統計： A(181), B(46), C(56), D(67), E(0) #3288535
詳解 (共 6 筆)
Lf1023
#7330573
這題考驗的是對《特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法》第 3 條與第 4 條的細微辨析。這類題目最容易混淆的地方在於「主管機關（政府）」與「專業人員（治療師）」任務的界線。
我們可以把這項辦法的核心邏輯拆解為兩個層次：
-
各級主管機關的責任（第 3 條）：重點在於「支持與督導」。政府負責架設資源網、提供諮詢、評估安置的適切性，並整合資源讓學校能運作。
-
專業團隊的任務（第 4 條）：重點在於「第一線的直接服務」。這包含物理、職能、語言治療、心理諮商等，這些人員才會直接進入學校提供「治療與訓練」。
? 為什麼 (A) 是非選項？
選項 (A) 提到的「提供到校專業團隊治療及訓練服務」是專業團隊成員的具體工作內容，而不是「主管機關應提供給學校」的行政支持服務項目。主管機關的角色是「提供專業團隊人力」或「建立服務機制」，而非直接定義為一項行政輔導服務。
? 記憶小撇步
在看這類題目時，請老師留意動詞：
-
主管機關：篩選、鑑定、評估、整合、輔導、發展。
-
專業團隊：治療、訓練、諮詢（針對個別學生）。
0
0