61. 關於學生在校癲癇發作之處置措施，哪個選項無不當之處？甲.按壓穩定其抽搐的肢體，以避免碰撞受傷乙.移開或清空有尖銳處之物品家具或其他危險物品丙.立即協助餵服抗癲癇藥物以避免惡化丁.就近準備安全、通風良好、安靜不受聲光刺激之復甦空間，讓發作後之學生休息，等待學生甦醒戊.盡可能將壓舌板或衣物塞入發作中的學生口中，以免學生齒舌受傷己.觀察並紀錄學生的發作頻率、持續時間、型態，若發現抽搐時間過長、或意識始終沒有恢復，可通報校護評估是否須立即送醫 (A)乙丙丁 (B)甲戊己 (C)甲乙丁 (D)乙丁己