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62. 行為主義者史金納（B. F. Skinner）倡導「編序教學」（programmed instruction），其立
基的哲學基礎為下列何者？
(A) 實證主義（Positivism）
(B) 浪漫主義（Romanticism）
(C) 現象學（Phenomenology)）
(D) 結構主義（Structuralism）
答案：登入後查看
統計： A(1714), B(22), C(147), D(1897), E(0) #3245177
統計： A(1714), B(22), C(147), D(1897), E(0) #3245177
詳解 (共 10 筆)
Hsuan
#6137674
行為主義（Behaviorism）是20世紀初興起的一種心理學學派，其代表人物包括華生（John B. Watson）、斯金納（B. F. Skinner）等。行為主義強調客觀、可觀察的行為，認為心理現象可以透過客觀的方法進行研究。行為主義者認為，學習是透過刺激和反應的聯結而發生的，而強化是促進學習的重要因素。
實證主義（Positivism）是一種哲學思潮，強調經驗主義和科學方法。實證主義者認為，知識來源於經驗，而科學方法是獲得知識的唯一可靠方法。實證主義者強調客觀、中立和可驗證。
編序教學（programmed instruction）是行為主義者在20世紀50年代發展出來的一種教學方法。編序教學將教材分解成小單元，並安排即時回饋，以幫助學生逐步掌握知識和技能。編序教學的設計和實施都遵循了行為主義的原理。
因此，答案 (A) 實證主義（Positivism）是正確的。編序教學的哲學基礎是實證主義，它強調客觀、可觀察的行為和科學方法。
from Gemini
65
2
Kuânn
#6145278
結構論：強調穩定
實證：用科學方法
53
0
Nancy Chung
#6130700
行為主義的操作制約達到自我學習， 檢視答案的內容
6
2
昂昂
#6456226
實證主義（Positivism）→強調根據邏輯分析推導出來的知識才是有意義的
結構主義（Structuralism）→強調科學研究需超越事物現象本身，直探在現象背後操縱全局的系統與規則
編序教學：將教材內容加以分析，分成許多小單元，並依照先後層次組織。
結構主義（Structuralism）→強調科學研究需超越事物現象本身，直探在現象背後操縱全局的系統與規則
編序教學：將教材內容加以分析，分成許多小單元，並依照先後層次組織。
→運用邏輯分析
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