65. 在體育課上，陳老師訂出學習目標：「學生能正確完成籃球上籃動作的基本步驟」。並依各動作，如運球、跨步、起跳與投籃等訂定指標，逐一觀察學生表現。若學生達到這些標準，便被認定已能掌握技能；若未達標準，則安排補強練習，協助其持續學習與改進。這種依據明確標準來判斷學生是否精熟的評量方式，屬於下列哪一種評量類型？ (A) 效標參照評量 (B) 常模參照評量 (C) 安置性評量 (D) 總結性評量。