阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
95年 - 金門縣95學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試筆試-特殊教育科#1239
> 試題詳解
7. 特殊教育法規定必須由專業團隊針對在特殊班受教之每位身心障礙學生提供個別化教育計畫。
(A)○
(B)×
答案:
登入後查看
統計:
A(429), B(408), C(0), D(2), E(0) #56556
詳解 (共 4 筆)
Ya-Hsien Chang
B2 · 2010/05/19
#31899
在特殊班受教->有誤
3
0
113中等特教 堅持上岸
B4 · 2021/03/16
#4597633
現行特殊教育法 第28條 高級中等以下...
(共 91 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
正能量!!
B3 · 2016/06/04
#1367994
"各階段身心障礙學生"
1
0
姜禮永
B1 · 2010/05/10
#29587
請問這一題 如何解釋
0
0
相關試題
1. 智障兒童的出現率大約為3%, 其中中重度智障兒童佔大多數。(A)○ (B)×
#56550
2. 教導輕度障礙學生社交技巧時必須要部分時間採在普通班與普通班教師實施合作教學的方式才能達至成效。(A)○ (B)×
#56551
3. 我們對智障者應教予較少的技能與知識,以免其無法學習。(A)○ (B)×
#56552
4. 自閉症兒童的自我剌激行為在無聊時最容易出現,因此應該多安排活動讓其參與,並盡量減少一人獨處的時間。(A)○ (B)×
#56553
5. 腦性痲痺兒童大多兼有智能的障礙。(A)○ (B)×
#56554
6. 各類身心障礙教育重點應根據其障礙的缺失,實施障礙部分的補救教學即可。(A)○ (B)×
#56555
8. IEP會議的召開方式必須針對個別學生分別召開,而不可以採全班或小組方式召開。(A)○ (B)×
#56557
9. 自閉症兒童的教育安置以同質安置優於異質安置。(A)○ (B)×
#56558
10. 個別化教育計畫是由鑑輔會負責鑑定與安置部分,教師只需負責自己教學的部分即可。(A)○ (B)×
#56559
1. 對於多重障礙兒童或中重度智障兒童,語言訓練應著重下列哪一項? (A) 口語表達訓練 (B) 綜合溝通法之應用 (C) 發聲訓練 (D) 以上皆是
#56560
相關試卷
114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#128058
2025 年 · #128058
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:特教身心障礙科#127896
2025 年 · #127896
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特教身心障礙#127846
2025 年 · #127846
114年 - 114-1 國立羅東高商_教師甄試試題:特教科#127845
2025 年 · #127845
114年 - 114 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#127403
2025 年 · #127403
114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
2025 年 · #127275
114年 - 114-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題:特殊教育科(身心障礙組)綜合職能科#127274
2025 年 · #127274
114年 - 114 新竹市立成德高級中學_教師甄試特教科題目:特教科#127272
2025 年 · #127272
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#127257
2025 年 · #127257
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題_身心障礙班教師:教育專業科目-C#127254
2025 年 · #127254