8. 試題反應理論(Item response theory)中完整的三參數模式,包含哪三種參數的估計?
(A) 鑑別度、難度、猜測度
(B) 信度、效標指數、難度
(C) 效度、廣度、難度
(D) 一致性、難度、效度
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統計: A(11822), B(2111), C(184), D(1555), E(0) #601099
統計: A(11822), B(2111), C(184), D(1555), E(0) #601099
詳解 (共 10 筆)
#866006
項目反應理論(IRT)中:單參數—難度;二參數—難度和鑑別度;三參數—難度、鑑別度和猜測度。
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#1313589
(補充)
試題分析: 難度、鑑別度、誘答力
1. 難度(P)=0.5時,試題難易適中
P越大,試題越容易
P越小,試題越困難
2. 鑑別度(D)
D=0 高低組皆答對
D=1 高組都對,低組都錯 (命題很成功)
D=-1 低組都對,高組都錯 (名題很失敗)
3. 誘答力兩標準
(一) 至少有一位低分組學生選任何一個不正確選項
(二) 選不正確選項的低分組學生人數應比高組學生 還多
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#866907
項目反應理論( IRT ):屬現代測驗理論,討論受試者面對問題的反應,利用機率原理反映受試者潛能真實能力,以試題特徵曲線( ICC )顯示試題特性
基本假設:
1.單維性:一次只測量受試者一個能力的特質,分測驗分數與總分呈現高相關
2.局部獨立性:每題之間彼此獨立
3.適合模式要求:三參數模式
(1) a 鑑別參數:ICCˇ的斜率
(2) b 難度參數:b越大,表示難度越高,須要能力值越高才能答對
(3) c 猜測參數:能力值為0時答對的機率
4.作答時間不設限
5.非速度測驗
6.非樣本稀少性
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#866653
猜測度就是指猜對的機率,一般選擇題(四選一)之猜測度宜低於0.25
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#1088484
補充) 試題分析:
難度
鑑別度
誘答力
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#1038860
猜測度:代表能力不佳的學生也能答對試題試題的機率
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#3014148
當代測驗理論所採用的試題參數(item parameters)(如:難度、鑑別度、猜測度等),是一種不受樣本影響(sample-free)的指標;也就是說,這些參數的獲得,不會因為所選出接受測驗的受試者樣本的不同而不同。
引自:http://dasanlin888.pixnet.net/blog/post/34467650-%E8%A9%A6%E9%A1%8C%E5%8F%8D%E6%87%89%E7%90%86%E8%AB%96%E4%BB%8B%E7%B4%B9
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#1267039
難 兼 差
難度 鑑別度 猜測
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