阿摩線上測驗
8. 關於「眼動心身重建法(EMDR)」的描述，何者為非？
(A) 由 Francine Shapiro 所創建
(B) 主要用在有創傷經驗的個案
(C) 實證研究顯示側邊眼球運動是不可或缺的
(D) 屬於行為治療中，暴露治療法的一種
答案：登入後查看
統計： A(86), B(60), C(751), D(440), E(0) #1989981
統計： A(86), B(60), C(751), D(440), E(0) #1989981
詳解 (共 6 筆)
Siokkoan Tan
#3406510
眼動心身重建法之簡介
眼動心身重建法是行為治療取向，是由Franch Shapior於1990年代創建。結合了想像洪水法、認知重建法與配合規律眼球運動及對大腦進行雙測刺激，功效為治療個案在創傷事件中所承受的壓力與記憶，目的是幫助個案重建因為創傷事件所帶來的認知與訊息處理歷程，並改變個案情緒、認知及生理對創傷事件的反應。
治療的八個階段
1. 蒐集資料：蒐集個案的歷史資料，對小個案進行完整的評估後，擬定詳細的治療計畫和明確的目標成果。
2. 合作關係：和個案建立合作的治療關係。解釋EMDR的實施與效果，並教導放鬆技巧，使個案在療程之間可以獲得足夠的休息及平和的情緒。
3. 衡鑑階段：先協助個案選擇最想處理的創傷影像、記憶、負面認知，以確認治療目標。再以圖像式「主觀困擾單元量表」指出創傷事件的負面認知和困擾程度，建立個案的行為基準線。
4. 減敏感：實際操作動眼和敏感遞減階段，以逐步消除創傷記憶。進行過程為要求個案的眼球隨治療師的手指來回移動，並要求個案暫時拋開負面想法，說出當下的想像、感覺、想法。
5.建立階段：以指導語協助個案建立新的正面認知，以取代先前的負面認知。將創傷事件與適應性信念連結起來。
6.交替階段：要求個案同時想像創傷事件和正面認知，並在心裡做一次全身掃描，檢視其緊張程度。
7.維持階段：準備結束治療，若有未及完全處理的情形，會要求個案以寫日記、鬆弛訓練或想像技術做為家庭作業，並於下次治療時與治療師進行討論。
8.再評估階段：總體評估治療效果與治療目標是否達成，並訂定下次之治療目標。
眼動心身重建法是行為治療取向，是由Franch Shapior於1990年代創建。結合了想像洪水法、認知重建法與配合規律眼球運動及對大腦進行雙測刺激，功效為治療個案在創傷事件中所承受的壓力與記憶，目的是幫助個案重建因為創傷事件所帶來的認知與訊息處理歷程，並改變個案情緒、認知及生理對創傷事件的反應。
治療的八個階段
1. 蒐集資料：蒐集個案的歷史資料，對小個案進行完整的評估後，擬定詳細的治療計畫和明確的目標成果。
2. 合作關係：和個案建立合作的治療關係。解釋EMDR的實施與效果，並教導放鬆技巧，使個案在療程之間可以獲得足夠的休息及平和的情緒。
3. 衡鑑階段：先協助個案選擇最想處理的創傷影像、記憶、負面認知，以確認治療目標。再以圖像式「主觀困擾單元量表」指出創傷事件的負面認知和困擾程度，建立個案的行為基準線。
4. 減敏感：實際操作動眼和敏感遞減階段，以逐步消除創傷記憶。進行過程為要求個案的眼球隨治療師的手指來回移動，並要求個案暫時拋開負面想法，說出當下的想像、感覺、想法。
5.建立階段：以指導語協助個案建立新的正面認知，以取代先前的負面認知。將創傷事件與適應性信念連結起來。
6.交替階段：要求個案同時想像創傷事件和正面認知，並在心裡做一次全身掃描，檢視其緊張程度。
7.維持階段：準備結束治療，若有未及完全處理的情形，會要求個案以寫日記、鬆弛訓練或想像技術做為家庭作業，並於下次治療時與治療師進行討論。
8.再評估階段：總體評估治療效果與治療目標是否達成，並訂定下次之治療目標。
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113應屆國中榜首!謝謝阿摩!
#6088151
資料來源：Corey四版、臺灣眼動減敏與歷程更新治療學會
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(C) 實證研究顯示側邊眼球運動是不可或缺的
書中沒有提到側邊眼球運動，但有提到治療過程中大腦雙側刺激
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另外，在臺灣眼動減敏與歷程更新治療學會的文章中有提到，EMDR的核心－調適訊息處理的方法包括：兩眼左右移動、輕敲兩膝、閃燈棒、聽覺雙邊刺激等，並依案主的特殊需要而調整之。 https://www.temdra.org.tw/emdr-what-is-emdr
因此以學會提供的訊息，也可得知眼球運動並非不可或缺的
以下為Corey四版內容：
眼動心身重建法eye move desensitization and reprocessing, EMDR
1. EMDR屬於整合性的心靈治療取向，也是暴露治療法的一種，將目前的精神健康問題概念化為原於過去經驗不是當地儲存於未加工過的神經生理記憶。
2. 治療過程運用快速的、規律的眼晴運動與大腦雙側刺激進行治療。(治療師請個案回想令他感到焦慮不安的事件，使該事件由長期記憶區移到短期(工作)記憶區，在回想的同時讓當事人看著治療師的手指，治療師則需快速的左右移動手指，當事人在一邊回想一邊盯著手指時，會使短期記憶區「超載」，進而減輕對創傷事件的焦慮感)
3. EDMR包含以下三點來進行辨認及處理：
(1) 潛藏於現在問題下，過去不利的生活經驗的經驗。
(2) 引發混亂的當下處境。
(3) 得以帶來正象記憶模板的必備技能，以引領當事人的未來行為。
4. 爭議性較高。
※ 適用於PTSD，也被應用在兒童、伴侶、性侵害受害者、犯罪事件受害者、戰場退役軍人等。
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