9 某老師正在進行失智症的研究計劃。在他的一個研究中，患者組的智力測驗（以魏氏成人智力測驗第三 版加以測量）表現，由第一次所測得的平均數 103 分降至第二次的平均數 100 分（兩次評估間隔時間為 一年）。經統計分析後發現，此差異已達顯著。因此，他便認為，這群患者的智力功能已呈現明顯退化。 某老師最有可能忽略了那一項臨床研究方法上的重要概念？
(A)臨床效度（clinical validity）
(B)臨床敏感度（clinical sensitivity）
(C)臨床顯著性（clinical significance）
(D)臨床信度（clinical reliability）

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統計： A(35), B(44), C(249), D(49), E(0) #1752470

詳解 (共 2 筆)

#2801285
統計上有顯著，是否代表具有臨床意義(cl...
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#4513271

補充：104-2總論一：

6 關於臨床顯著性（clinical significance）的敘述，下列何者正確？
(A)臨床顯著性是指研究者做統計分析時，看到了統計值的顯著效果
(B)受試者人數愈多時，臨床顯著性就愈容易產生
(C)臨床顯著性是統計分析達到顯著後，需要進一步釐清的效果
(D)如果統計值已達到顯著，就不需要再看臨床顯著性

 

            ans:Ｃ 

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