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教師專業碩士◆音樂專業
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103年 - 103 臺中教育大學教師專業碩士學位學程:音樂專業#79701
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題組內容
3.以歌曲《兩隻老虎》D 大調為例,依照下列所指定的情境,設計教學活動(可 透過譜例並佐以文字說明,譜例可以鉛筆書寫) (26%):
(1)以戈登「音調型」(tonal patterns),設計調性感訓練之發聲練習。(6%)
其他申論題
二、簡答題(16%,每題 4%)3.三管編制
#324543
二、簡答題(16%,每題 4%)4.臺灣布農族和鄒族歌謠的風格特色
#324544
三、申論題(46%) 1.請以一齣 Mozart 歌劇為例,詳述歌劇的欣賞步驟和要點。(8%)
#324545
2.試述何謂多元評量?再以高年級的音樂欣賞課程為例,為其設計多元評量,並 說明評量的目的與方法。(12%)
#324546
(2)以音調型為基礎,設計兩組頑固伴唱,以培養學生和聲感。(12%)
#324548
(3)以音樂聽想(audiation)的音樂學習理論,設計運用於輪唱之教學活動。(8%)
#324549
1.說明此作品之作曲者或其所屬之樂派?(3%)請說明是從哪些現象看出?(5%)
#324550
2.此作品結構為何?請分段說明其特徵。(8%)
#324551
3.分析此作品之第 1-22 小節之調性與和聲。(10%)
#324552
1.請由三位小朋友提出的說法中,選出較接近科學家概念的說法。(2%)
#324553