(一) 請規劃一場內湖附近約四小時的戶外教學活動。並請詳細說明戶外教學地點、行程規劃、所搭配的課文及如何結合文本、此活動的發想及希望達成的學習成效&sbquo;相關的課程作業。

五、試題解析與延伸思考（二）國立故宮博物院為慶祝百年院慶，於北院展出天下第三行書蘇軾〈寒食帖〉與〈前赤壁賦〉。請詮釋從〈寒食帖〉到〈前赤壁賦〉的心境變化，分析蘇軾轉變的原因及歷程，並說明其在中國古代知識份子中的獨特性。蘇軾〈寒食雨〉二首（書黃州寒食詩卷）自我來黃州。已過三寒食。年年欲惜春。春去不容惜。今年又苦雨。兩月秋蕭瑟。臥聞海棠花。泥污燕支雪。闇中偷負去。夜半真有力。何殊病少年。病起頭已白。春江欲入戶。雨勢來不已。小屋如漁舟。濛濛水雲裡。空庖煮寒菜。破竈燒濕葦。那知是寒食。但見烏銜帋。君門深九重。墳墓在万里。也擬哭塗窮。死灰吹不起。