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研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論
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110年 - 110 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系(特殊教育組):特殊教育理論與實務(含身心障礙與資賦優異)#102963
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申論題
試卷:110年 - 110 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系(特殊教育組):特殊教育理論與實務(含身心障礙與資賦優異)#102963
科目:研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - 110 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系(特殊教育組):特殊教育理論與實務(含身心障礙與資賦優異)#102963
科目:
研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論
年份:
110年
排序:
0
題組內容
二、申論題
申論題內容
(三)在行為問題的處理中,行為資料的觀察與收集是非常重要的步 驟。請論述全時距紀錄(whole-interval recording) 、部分時距紀 錄(partial-interval recording)和時間取樣紀錄(time sampling recording)之作法並繪圖說明。