申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：110年 - 110 原住民族特種考試_三等_教育行政：比較教育#101051
科目： 比較教育
年份：110年
排序：0

三、一位比較教育研究者以全球 62 個國家的平均國民接受教育年數及國民所得進行分析，運用空間散布，X 軸為教育年數，Y 軸為各國的平均國民所得，各國的散布情形如圖所示。圖中的斜直線為迴歸分析所產生的最適迴歸直線。請回答以下問題：

(二)請指出，運用這種方式進行比較教育研究的優點與限制。（10 分）