阿摩線上測驗
題組內容
三、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 10 分）
⑵ secondary reinforcer
詳解 (共 8 筆)
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次級增強物:
這增強物不是打從開始時就可以引起反應的，需要時間和與初級增強物配對才能形成。
例如: 錢與文憑等等。
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次級增強物適用認知功能較成熟的個體，如較年長的兒童，因其可認知到金錢或點數背後代表的意義，若是年幼兒童則較適用初級增強物。
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解釋後天學習的，跟先天需求有關。
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次級酬賞，指secondary gain
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增強理論
源自於心理學的制約理論(conditioning theory)。領導者在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效
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增強理論 源自於心理學的制約理論(conditioning theory)。領導者在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效
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次級增強物：原本的刺激會帶來酬賞的反應，但同時出現額外的酬賞反應，稱為次級增強物。例如：被校園霸凌的個案因身心症狀不適，可以不去上學，迴避被霸凌的壓力情境，同時，獲得家人更多的關心。其中，獲得家人更多的關心就是次級增強物。
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次級強化物：可用來交換、獲取初級強化物的物品，例如金錢、點數…等。