申論題

共享式環境是指那些家庭手足間共同、一樣的環境因素，例如：父母的收入、婚姻關係、家庭事件等；而非共享式環境則是指那些對於家庭手足間各自獨有、特別的環境因素，例如：朋友圈、獨特的生活事件等。研究發現個體單一性格特質大約有40-50%是由基因貢獻，而剩下的則由環境及測量偏誤產生，其中共享式環境對於個體的性格影響程度較小，而非共享式環境則有相當大程度的影響。

雖然研究嘗試將基因與環境的影響分開來探討，然而基因與環境間的交互作用卻不能忽視。Scarr與McCartney (1983)提出3種基因與環境交互作用的模式，分別為

(1)      被動式基因與環境交互作用(passive genotype/environment interaction)：

a、     Scarr與McCartney原始版：父母所提供的家庭環境受父母自己的基因影響，而子女的基因也來自父母，因此子女的遺傳基因與環境都是同一個來源，例如：內向的父母平常就比較少跟子女分享事務，而遺傳到內向基因的子女也因為內向而較不會與父母互動，使基因與環境的互動密切、難以分割，但是這作用會隨年齡增長而減弱(原因是個體也存在主動式交互作用，年紀越大越會自己創造環境)。

b、    Plomin版：即不同基因型的個體可能會對於相同的環境產生不同的反應，而基因是被動接受環境影響的角度，進而影響個體的行為表現及性格發展，例如：家長同樣的焦慮行為可能對於易怒及平靜的孩子會引發不同的反應。

(2)      誘發式基因與環境交互作用(evocative genotype/environment interaction)：即不同基因型的個體可能會誘發環境的不同反應，使環境提供獨特的環境條件，進而影響個體的行為表現及性格發展，例如：愛笑的寶寶比較可能會引起大人的關注與疼愛，而使寶寶與外界有更多互動。引發式交互作用比較不會隨年紀增長而變化，而是持續存於個體發展過程中。

(3)      主動式基因與環境交互作用(active genotype/environment interaction)：即不同基因型的個體可能會主動去尋求或創造不同的環境，而讓自己暴露在符合他們遺傳傾向的環境，進而影響個體的行為表現及性格發展，例如：天生較外向的學生比較會去參加活動及團體，而認識更多朋友。主動式交互作用會造成個體的發展方向與程度有差異，並隨年齡增長而影響越大。

這三種模式說明了基因與環境的交互作用，也反映了基因型如何與共享式(即被動式交互作用)及非共享式環境(即誘發式與主動式交互作用)可能如何塑造一個個體的性格及行為趨勢。

關鍵人物：

1. Scarr與McCartney(最初提這三種分類)
2.  Plomin(主要是共享與非共享式環境，但他後面也有論上面那個交互作用)

        補充

基因型(genotype)是個體不可觀察的遺傳組成，即個體細胞中存在的全部基因；通常應用於促成單一性狀的基因，而基因會透過蛋白質的合成最終影響個體的行為及大腦運作。

    表現型(phenotype)是個體的生理特徵和行為特質，或是個體表現出的某種性格的總和；是基因與環境交互作用間的產物(可被觀察的遺傳組成)。