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原住民族行政與法規概要
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98年 - 98 公務升官等考試_薦任_原住民族行政:原住民族行政與法規#47781
> 申論題
三、原住民學生升學,原本以原住民身分即享有優待,近年加入「取得原住民文化及語 言能力證明」的條件,並有逐年增加比重之趨勢。試問此一條件之增加,對於原住 民學生之競爭力,是增加或是減少?(25 分)
相關申論題
一、依據「原住民身分法」第 4 條之規定:「原住民與非原住民結婚所生子女,從具原 住民身分之父或母之姓或原住民傳統名字者,取得原住民身分。」因此有不少人援 引「臺灣原住民回復傳統姓名及更正姓名作業要點」第 2 條之規定,採「並列傳統 姓名之羅馬拼音」之方式,取得原住民身分。請問此種取得身分方法對於原住民族 發展之利弊如何?(25 分)
#164966
二、依據憲法及相關法規之規定,對於原住民族的人民與土地,均採「山地/平地」二 分法。請問此種分法的淵源,及其對民族發展的影響。(25 分)
#164967
四、根據「原住民族基本法」與「原住民族工作權保障法」,均提及「原住民族地區」, 行政院原住民族委員會復對此一「地區」之範圍提出詳細解釋。請問「原住民族地區」 是指那些地區?依此界定之範圍,對於原住民的工作權,究竟做到什麼程度的保障? (25 分)
#164969
(二)前揭案例事實,得否主張係為正當之目的,且以合理方法使用,不構 成智慧創作專用權之侵害?(10 分)
#559846
(一)非原住民的服務人員穿著阿美族傳統服飾提供服務、具卑南族原住民 身分之歌手演唱年代久遠的原住民族古調歌曲,是否構成侵權?若構 成侵權,餐廳經營者、服務人員、演唱歌手,分別應負何法律責任? (15 分)
#559845
三、請依原住民族教育法之規定內容,說明原住民族教育之定義及目的。 (10 分)又,按該法之規定,教育權利所保障的主體範圍為何?(5 分) 政府推動原住民族教育之原則及應優先考量之需求為何?(10 分)
#559844
二、按原住民族基本法之規定,原住民得在原住民族地區依法從事自然資源 利用的非營利行為有那些?(10 分)又,原住民以自行獵獲之野生動物 供家人或部落親友食用,得否認係「傳統文化」之範疇,免於刑事責任 之處罰?(15 分)
#559843
一、依原住民族傳統智慧創作保護實施辦法之規定,認定智慧創作應參考之 基準為何?(10 分)新北市新店區的「溪洲部落」 ,得否作為傳統智慧 創作專用權的申請人及權利歸屬主體?理由為何?(15 分)
#559842
(二) B 縣政府主張,其於原住民族日活動中展演 A 部落之服飾、舞蹈及歌 曲,屬於具「正當目的之合理使用」 ,據此抗辯。請分析 B 縣政府此 一主張是否成立?(15 分)
#559370
(一)請說明 A 部落依據系爭條例,可以主張何種權利及其理由為何?(10 分)
#559369
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