申論題

詳解提供者：ckvhome

1.學習型組織，由P.Senge在<<第五項修鍊>>(The Fifth Discipline)書中提出，認企業應建立學習型組織，因為面臨劇烈變動的外在環境，組織應力求精簡、扁平化、彈性因應、終生學習、不斷自我組織再造，以維持競爭力。

2.學習型組織特性如下:

(1)面對快速、不可預測、全球性、彈性文化的環境

(2)基於現在發生、市場導向之經營方式

(3)具適應顧客獨特需求、創造力的經營優勢

(4)員工具因應例外、解決問題、不避風險、有創造力、與他人合作、從衝突中學習等條件

3.學習型組織學習方式為5項修鍊如下:

(1)建立共同願景(Building Shared Vision):願景可凝聚公司上下意志力，透過組織共識，大家努力方向一致，個人也樂於奉獻，為組織目標奮鬥。

(2)團隊學習(Team Learning):團隊智慧應大於個人智慧平均值，以作出正確組織決策，透過集體思考和分析，找出個人弱點，強化團隊向心力。

(3)改變心智模式(Improve Mental Models):組織障礙，多來自於個人舊思維，如固執己見、本位主義，唯有透過團隊學習，以及標竿學習，才能改變心智模式，有所創新

(4)自我超越(Personal Mastery):個人有意願投入工作，專精工作技巧的專業，個人與願景間有種(創造性的張力)，正是自我超越的來源。

(5)系統思考(System Thinking):應透過資訊蒐集，掌握事件的全貌，以避免見樹不見林，培養綜觀全局思考力，看清問題本質，有助清楚瞭解因果關係。學習是心靈正向轉換，企業若能順利導入學習型組織，能夠達更高組織績效及更帶動組織生命力。

詳解提供者：小火馬✨

1. 學習型組織，由彼得·聖吉（Peter M. Senge）在《第五項修煉》（The Fifth Discipline）一書中提出，即企業應建立學習型組織，因為面臨劇烈變動的外在環境，組織應力求精簡、扁平化、彈性因應、終生學習、不斷自我組織再造，以維持競爭力。

學習型組織是一種影響組織設計的思維或觀念，強調可讓組織成員持續擴展他們的能力以創造他們堅信的結果，以及培養新思維，凝聚大家共識，並使成員持續學習的地方。

2. Pedler認為學習型組織具有以下特徵：

(1) 具有鼓勵成員學習與發展並激發全部潛能的氛圍。

(2) 使人力資源發展成為組織策略中心。

(3) 持續性進行組織變革。

(4) 將學習文化延伸至組織的利害關係人。

3. 學習型組織學習方式為5項修煉如下：

(1) 自我超越（Personal Mastery）：為學習型組織的精神基礎，強化個體願景並集中精力持續學習，追求突破、邁向卓越的想法過程。

(2) 建立共同願景（Building Shared Vision）：領導者與部屬共享願景而非命令部屬，使成員的價值觀及對組織期望有表達的機會，進而凝聚共識、努力追求。

(3) 系統思考（System Thinking）：一種整合而非片段的思考方式，是最重要的修煉，強化其他四項修練，強調理解並檢視組織各部分之間的關係，是學習型組織的核心。

(4) 改變心智模式（Improve Mental Models）：深植於個人內心的一種假設、價值觀、思維，會影響個體如何看待世界及如何行動。改善須從發現個人內在思維開始，隨時審視自己思維，開放心胸，接納異議，尊重參與。

(5) 團隊學習（Team Learning）：奠基於共享願景之上，全體成員共同思考與學習，凝聚團體智慧，朝組織目標前進。

4. Garvin提出五種學習的方法：

(1) 藉由系統性、一致性方法解決問題

(2) 藉由實驗獲取知識

(3) 過去經驗獲取教訓

(4) 標竿學習

(5) 轉移與分享知識

詳解提供者：我愛阿摩，阿摩愛我2

（一）學習型組織：Peter senge提出，是一個可以讓組織成員持續擴展他們的能力以創造他們堅信的結果，以及培養新的思維，和凝聚大家共識並使成員可以持續性學習的地方。特性：1.具有鼓勵成員學習發展且激發潛的氛圍2.使人力資源發展為組織策略中心3.持續性進行組織變革4.將學習文化延伸到組織的利害關係人

（二）Garvin提出學習的五種方法:1.藉由系統性,一致性方法解決問題 2.藉由實驗獲取知識3.過去經驗獲取教訓 4.標竿學習 5.轉移與分享知識

詳解提供者：林毓棠

學習型組織特性為1.自我超越,2.創造願景,3.系統思考,4.改善心智模式,5.不斷學習

學習方式有賦權的員工,有心的領導,強勢文化,演發式策略由下而上,資訊共享,水平式的結構

詳解提供者：741852963 y

學習型組織彼得·聖吉（Peter M. Senge）在《第五項修煉》）一書中提出此管理觀念，企業應建立學習型組織，以面對劇烈改變的外在環境

特徵:

1.鼓勵員工終身學習

2.組織力求精簡彈性

3.持續組織再造

4.知識管理為重要手段

學習策略

1.自我超越

2.改善心智模式

3.建立共同願景

4.團隊學習

5.系統思考

詳解提供者：mn30102

學習型組織：使學習在個人、團隊中持續進行，促使成員不斷成長，並運用系統思考能力解決問題，增進組織適應環境及創新的能力。學型型組織具備的要素：自我精進：自我超越。建立共同願景：凝聚組織共識，朝公司目標前進。系統思考：透過蒐集資料、分析資料並取的資訊，獨立性判讀，培養綜觀全局的思考能力。心智改善：改變心態，創新思考。團隊學習：透過團體思考與分析，尋找問題解決之最適解。

詳解提供者：takara316100

1. 學習型組織: 是由Peter.Senge所提出，強調組織是一個能使員工持續擴展能力，能創造其所堅信的結果以培養新的思維，並凝聚大家共識且能使成員持續學習的地方。 2. 學習型組織的特性: (1) 具有鼓勵成員發展與學習，激發潛能的氛圍。 (2) 以人力資源發展作為組織策略中心。 (3) 持續性進行組織變革。 (4) 將學習的氛圍延伸至利害關係人。 3.學習型組織的學習方式: (1)藉由系統性、一至性的方法解決問題。 (2)藉由實驗獲取知識。 (3)根據過去經驗獲取教訓。 (4)標竿學習。 (5)轉移及分享知識。

詳解提供者：ox0912188696

不同學習型組織運作程度群在各構面因素上均有顯著的差異。高度學習型組織運作的公司比低度學習型組織運作的公司有更明顯的領導及企業文化的表現，且員工工作滿足感也較高。創新的文化顧客導向的策略廣泛的資訊分享

詳解提供者：不要放棄

學習型組織: 由彼得.聖吉(Peter.Senge)提出當面臨變糟劇烈的外在環境時,組織應終生學習,不斷自我再造,維持競爭力知識管理是學習型組織最重要的手段之一 1.建立共同願景 2.團隊學習 3.改變心智模式 4.自我超越 5.系統思考

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