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教甄◆特殊教育專業
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115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
> 申論題
題組內容
壹、解釋名詞(每題5分,共15分)
請說明下列名詞之意涵,並簡要說明其在特殊教育實務中的意義。
一、個案管理(Case Management)(5分)
相關申論題
二、後設認知(Metacognition)(5分)
#569397
三、社會技巧訓練(Social Skills Training)(5分)
#569398
貳、問答題(第1~3題20分,第4題25分,共85分)一、若您為本校特教組長,接獲普通班老師反應班上學生有特殊狀況,上課無法專心聽講、學習成效不佳、情緒長期的低落、參與團體活動意願不高、醫療診斷書開立憂鬱症,想替學生申請鑑定。試問,依現行特殊教育的鑑定安置原則,提報鑑定前校內應完成哪些「轉導介入歷程」?(10分)另,提報特殊教育鑑定申請應該有哪些流程與步驟?(10分)
#569399
(1)特推會在本校情境下的主要功能與任務為何?(6分)
#569400
(2)應如何運用特推會提升特教服務品質?(7分)
#569401
(3)資源班教師在特推會中可扮演何種角色?(7分)
#569402
(1)如何協助普通班教師理解並實踐融合教育?(6分)
#569403
(2)可提供哪些具體教學與班級經營策略?(7分)
#569404
(3)如何建立校內支持系統以促進融合教育?(7分)
#569405
(1)請針對小華母親過度焦慮及掌控欲強之狀態,提出你的親師合作策略。(7分)
#569406
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