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心理學(含諮商與輔導)
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102年 - 102年普通心理學(包括諮商與輔導)概要#44258
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申論題
試卷:102年 - 102年普通心理學(包括諮商與輔導)概要#44258
科目:心理學(含諮商與輔導)
年份:102年
排序:0
申論題資訊
試卷:
102年 - 102年普通心理學(包括諮商與輔導)概要#44258
科目:
心理學(含諮商與輔導)
年份:
102年
排序:
0
申論題內容
⑵完形心理學家柯勒(Wolfgang Köhler)的黑猩猩實驗與頓悟學習(insight learning)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:Kyle Broflovski(高考上榜 謝謝大家)
頓悟論 Kohler
定義:根據黑猩猩學習模式而提出 認為頓悟學習是不必靠練習或經驗 也不需經過嘗試錯誤的過程 只要個體理解到情境中刺激間的關聯性 頓悟就會發生
實驗設計:
1、接桿實驗
2、疊箱子拿香蕉實驗
頓悟學習:和操作制約不同 黑猩猩非盲目嘗試錯誤 而是在腦中盤算解決問題的方法 想出辦法前 行為上沒有徵兆 想到辦法後行為上突然表現出來 此種行為改變為頓悟
限制:
1、若缺乏知識與經驗是無法透過頓悟來解決問題
2、僅限理解性問題:如需機械記憶或多次練習來解決問題 就無法單靠頓悟去學習