申論題

高一最常使用的兩份測驗為：多元性向測驗、興趣測驗
實施目的及限制：了解學生的潛在能力，以及喜歡的事物，目的為幫助學生評估將來選系及就業的可能方向
限制：學生如果沒有認真填寫或是測驗當時狀態不佳，導致結果不符合其本身的狀態，可能會誤導學生
新課綱後的限制：新課綱強調學習歷程檔案的建置及多元選修課程，測驗的實施時間需提早，以便學生在課程選修上能有依據，儘早思考將來的生涯規劃