5. 五、(20%)本校專業技能班(銷售事務科)之設立目的是以就業為導向,期望透過專業及實習課程,搭配校外職場實習,建立學生良好的就業態度,以培育具備商業領域技術之人才。近日,您該科的個管學生在晤談時,多次對畢業進路感到迷惘,像是個案表示「爺爺說工作我年紀還小,現在去工作太早了,要繼續念書比較好」、「以後我男朋友問我,為什麼沒讀大學,我該怎麼辦?」。您身為個案的特教個管教師,您會如何輔導個案?
5. 五、(20%)本校專業技能班(銷售事務科)之設立目的是以就業為導向,期望透過專業及實習課程,搭配校外職場實習,建立學生良好的就業態度,以培育具備商業領域技術之人才。近日,您該科的個管學生在晤談時,多次對畢業進路感到迷惘,像是個案表示「爺爺說工作我年紀還小,現在去工作太早了,要繼續念書比較好」、「以後我男朋友問我,為什麼沒讀大學,我該怎麼辦?」。您身為個案的特教個管教師,您會如何輔導個案?