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【段考】高一物理

【段考】高二地理

【段考】高二歷史

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

技術

描述：IOA

智能障礙教育與輔導

描述：一、非標準化評量:教師以觀察、訪談、問卷方式了解 學生在校與在家的表現以及能力現況，在課堂上以實 作練...

兒童福利服務

描述：兒童福利服務可區分為 4 類，發展遲緩兒童早期療育屬於下列何者？(A) (A) 支持性服務 (B) 補充性服務 (C)...

就組織學習的層次而言，重新評估既定目標以及所根據的價值及信念，係指： (A)單環學習 (B)雙環學習 (C)三環學習 (D)再學習

8 通風控制燃燒之熱釋放率與通風口面積 A 及通風口高度 H 成何者關係？ (A) A × H (B) A × H1/2 (C) A × H1/3 (D) A × H1/4

46. 「繼續性」是教師組織課程的重要原則，下列關於「繼續性」的敘述何者正確？ (A) 重視學習材料的垂直組織，逐漸統整加廣 (B) 重視學習經驗橫向的聯繫，避免點狀知識 (C) 重視重複的學習經驗鋪陳，累進學習成效 (D) 重視相關概念間統整程度，由簡單到複雜

41 (A) irritation (B) evolution (C) migration (D) realization

20. 依法行事本來只是達成目標的手段，但久而久之，可能由手段變為目的，形成目的置換。 上述的情形稱為？ (A) 形式主義 (B) 帕金森定律 (C) 彼得原理 (D) 寡頭鐵律

25.有關「相隨出門，不意足跡隨履而沒，悲痛之極，以為大怪，無此事也」，下列敘述何者正確？ (A)兒子與父一起旅行後便生病去世，語意直接明確 (B)人生如足跡般形容行蹤飄泊難定，語意充滿無奈 (C)象徵兒子因目標如足跡般易逝而自戕，語意悲痛 (D)委婉表達兒子隨父出門後竟意外去世，語意沉痛