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技師◆森林經理學

森林生態學

樹木學

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 101-150（2026/01/08 更新）#136538(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 51-100（2026/01/08 更新）#136537(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 1-50（2026/01/08 更新）#136536(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 151-177（2026/01/08 更新）#136535(27題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 101-150（2026/01/08 更新）#136534(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 51-100（2026/01/08 更新）#136533(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 1-50（2026/01/08 更新）#136532(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02：殯儀服務 151-205（2026/01/08 更新）#136531(55題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02：殯儀服務 101-150（2026/01/08 更新）#136530(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02：殯儀服務 51-100（2026/01/08 更新）#136529(50題)

(1)由氣體動力論可推論，教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳？(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。

複選題6.有三個質子，在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中，出現如圖所示的運動軌跡，則下列敘述哪些正確？ (A)在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時，c的速度量值最大，a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程，動能變化量順序為ΔKa＝ΔKb＞ΔKc

複選題5.空間中有A,B兩個電荷，位置分別是在A(-1.5cm,0)；B(1.5cm,0)，附圖畫出該平面區域之內的等位線圖，從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置，則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域，若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q，則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂，電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差，與路徑無關。

(2)你會如何向學生說明，修正學生的觀念呢？

 (1)針對以上學生提問，在何處有觀念錯誤呢？

(3)承(2)，若氫原子的依照波耳的氫原子模型，電子繞質子作等速圓周運動，且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m，氫原子在基態時，電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =，h 為普朗克常數)，其軌道半徑為 a0，則氫原子在第一激發態時，電子的總能量為何？(以 m、a0、ℏ表示)

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

(17分38秒影片)利用換行和縮排讓句子原始樣貌現形，一眼找到主體結構

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：【影片免費看】為什麼查出全部生字的意思仍看不懂整句？

描述： 閱讀理解示範：從「巨量有效閱讀」擴充單字＋提高理解力＋累積對英文的語感 從語境學英文單字比起填鴨式記...

電子學重點

描述：第一第二章，第三章前半部分重點

飽和烴與異構物

章節：有機化合物概述

描述：1. 烷類2. 環烷類3. 命名4. 反應

54.教師運用軼事記錄法以評量學生情意目標的達成情形，下列作法何者較為正確？ (A)仔細觀察紀錄學生的學業成就表現 (B)只記錄學生行為表現不需描述情境 (C)只記錄學生表現不好的行為 (D)每次只記單一學生行為的單一記錄

25. 建構效度(construct validity)常用何種統計方法來說明效度證據？ (A)迴歸分析(regression analysis) (B)共變數分析(analysis of covariance) (C)變異數分析(analysis of variance) (D)因素分析(factor analysis)

16. 為了消除班上學生對原住民的歧視與偏見，黃老師致力於營造民主尊重的學習環 境，並強調原住民文化與教學模式的連結，教導學生尊重不同族群的文化。請問這 樣的教學較符合下列哪種教學策略？ (A)文化回應教學 (B)概念構圖教學 (C)議題中心教學 (D)問題導向教學

26.四位老師針對「能源」主題課程的設計，發表以下的觀點： 趙老師：「要重視教師指導，讓課程能提高學生的基本學科能力與心智成長。」 錢老師：「應提供能源在實際生活中應用的經驗，使學生習得解決問題的能力。」 孫老師：「以師生對話探究當前能源政策的政治影響，並對意識型態進行批判。」 李老師：「安排學生參訪當地的火力發電廠，調查當地空氣品質，引導學生省思能源 與環境的關係，並提出改善策略。」 下列有關四位老師的課程設計觀點敘述，何者正確？ (A)趙老師屬於進步主義 (B)錢老師屬於社會重建主義 (C)孫老師屬於概念重建主義 (D)李老師屬於社會行為主義

46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為：「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學 說？ (A)一貫說（Coherence theory） (B)符應說（Correspondence theory ） (C)實用說（Pragmatic theory ） (D)效用說（Utility theory）

複選題36.考試院為國家最高考試機關，現行關於考試權的規定，下列何者正確？(A)考試院掌管考試，應按省區分別規定名額，分區舉行考試(B)考試院掌 管公務人員之銓敘、保障、撫卹、退休、養老(C)考試院掌管公務人員任 免、考績、級俸、陞遷、褒獎之法制事項(D)考試院設院長、副院長各一 人，考試委員十九人(E)考試委員由總統提名，經立法院同意任命之。