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高中技藝◆板金

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115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 101-154#138480(54題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 51-100#138479(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 151-189#138478(39題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 101-169#138477(69題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題︰音樂科#138476(50題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_教師甄選試題﹕化學科#138475(66題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 101-162#138474(62題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 51-100#138473(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 51-100#138472(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 1-50#138471(50題)

50. 某招聘公司使用生成式 AI 生成面試問題與候選人評估建議。團隊發現模型可能對 性別或年齡產生的資料分布偏差。下列哪一種策略最能有效降低生成偏差輸出的 風險？ (A)調整模型架構與參數，使生成更靈活與多樣化； (B)大幅增加訓練資料量，但不清理或平衡資料中的性別與年齡分布； (C)在生成後對模型輸出進行人工審查，並依偏差情況修正結果； (D)僅允許高階主管操作系統，透過人員篩選控制生成結果

49. 某企業使用 Low-Code 平台建置內部營運系統，系統需整合財務、庫存與第三方 物流服務。團隊希望確保系統在跨部門流程與外部服務整合下，具高可靠性與可 測試性。下列哪一項作法最能達成目標？ (A)只透過平台提供的流程模擬與即時預覽，檢查常用操作路徑； (B)建立自動化測試流程，結合模擬外部服務與可重複執行的整合測試； (C)將測試重點放在使用者介面操作，確認操作流程是否順暢； (D)上線後再透過使用者回饋與報表監控系統行為，進行修正

48. 某企業將機器學習模型部署於線上推薦系統。模型在測試階段表現良好，但上線 數月後，點擊率與預測準確度逐漸下降。經分析發現，近期使用者行為模式與模 型訓練期間的資料特徵出現顯著變化。此現象最可能屬於下列何者？ (A)模型過度擬合訓練資料，無法泛化至未知樣本； (B)特徵工程設計不佳，導致輸入資訊不足； (C)資料統計特徵隨時間改變，影響模型推論效果； (D)系統資料結構調整，造成特徵欄位錯置

二、 請寫出，作物生長過程須符合合理化施肥和相關法規的施肥原則、施肥的時期？(10分)

(2)無毒農業？(5分)

 (1)有機農業？(5分)

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

醫用微生物學及免疫學概要解析

描述：B細胞之活化並產生抗體是體液性免疫反應中重要的關鍵，請敘述抗體之生理功能並探討抗體多樣性形成之機制。

性交感染疾病(sexually transmitted infections, STIs)

描述：請說明引起性交感染疾病(sexually transmitted infections, STIs)之常見細菌類別其病原菌與造成之疾病

流行性感冒病毒（Influenza virus）

描述：請敘述流行性感冒病毒（Influenza virus）病原體特性、分型、特殊病毒蛋白［血球凝集素（Hemagglutinin）與...

32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響，下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張，何者較不正確？ (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數，對之加以研究，並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計，一般來說，量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班，以避免干擾因素的介入

34. 一般而言，組織溝通網路有數種型式，可以代表組織的特性。某個學校行政組織的溝通特性為「允許每個成員彼此藉由專業自由傳遞 訊息，彼此地位平等」，下列何者較為接近其特徵？ (A)鏈型網路(chain) (B)星形網路(star) (C)圈型網路(circle) (D)Y型網路(Y network)

48. 我國十二年國民基本教育之教學目標旨在培養學生具備自主學習和終身學習能力，因此如何進行有效思考係評判教學良寙的重要指標。下列有關學者所倡導的思考方法之敘述，何者正確？ (A)亞里斯多德(Aristotle)的反詰法 (B)洛克(J. Locke)的懷疑法 (C)笛卡爾(R. Descartes)的實驗歸納法 (D)胡塞爾(E. Husserl)的放入括弧法

9 依司法院大法官解釋，下列何者違反平等原則？ (A)中央主管機關依廢棄物清理法第 15 條公告以容器商品製造業者，而非容器之製造業者，負回收清 除等責任 (B)菸害防制法第 9 條第 8 款限制菸品業者以公司名義贊助任何形式之活動 (C)依毒品危害防制條例第 12 條第 2 項規定，意圖供製造毒品之用而種大麻者，不適用同法第 17 條 第 2 項製造、運輸、販賣毒品者於偵查及審判中均自首者應減輕其刑規定 (D)非都市土地之交通用地且依法核定為公共設施用地者，不適用免除增值稅之規定

11 甲為公立大學學生，因與老師乙發生爭辯，因此指責乙有理解障礙。乙認為受到甲之羞辱，要求學校 依據校規對甲記警告一次。甲對此一警告不服，下列敘述何者正確？ (A)警告未影響甲之學生身分，甲僅得循校內學生申訴管道救濟 (B)警告影響甲之名譽，甲應提起民事訴訟，請求學校撤銷警告處分，回復原狀 (C)警告屬教育管理措施，甲得提起訴願，但不得提起行政訴訟 (D)警告有侵害甲之權利之可能，甲得提起相應之行政救濟

44 甲與乙為夫妻，育有一子丙。甲因經商失敗恐遭債權人追債，遂與乙商議， 雙方並無離婚真意，卻仍前往戶政事務所辦理假離婚登記。離婚登記後， 甲、乙、丙三人仍共同生活。某日甲不幸因車禍死亡，當時乙已懷有甲之 骨肉（胎兒丁）7 個月。關於甲之遺產繼承，下列敘述何者正確？ (A)乙與甲既已辦妥離婚登記，法律上配偶關係已消滅，故乙不得繼承甲之 遺產 (B)胎兒丁雖為甲之子，但人之權利能力始於出生，故丁於未出生前並無繼 承權 (C)甲乙之離婚因欠缺離婚真意而屬無效，乙仍為甲之配偶，故乙、丙、丁 均有繼承權 (D)因甲乙已完成離婚登記，且丁尚未出生，故僅有丙為唯一之合法繼承人