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8.數學課程小組於發展課程時,召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前,必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展方式,較接近下列何種模式? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)統整模式

22.余老師在備課時發現教科書的部分內容,可能會對學生產生負面的潛在課程影響, 便與同儕教師共同設計不含潛在課程負面影響內涵的新方案,再加以實施。余老師的 做法,較屬於下列哪一課程實施的觀點? (A)忠實觀 (B)締造觀 (C)情境觀 (D)調適觀

20. I wish the new employees would act as if they ______ enthusiastic about learning everything about this company. (A)are (B)is (C)were (D)being

4. 心理測驗學家卡特爾(Cattell)認為問題解決、推理、反應速度等認知能力,受先天遺傳因 素影響比較大,此種智力為: (A)實用智力 (B)晶體智力 (C)流體智力 (D)一般智力。

10 有關最高限額抵押權之確定,下列敘述何者錯誤? (A)債務人提前清償並表示不願繼續原本之交易關係,最高限額抵押權確定 (B)抵押權人受破產宣告時,最高限額抵押權確定 (C)最高限額抵押權之效力,不及於存續期間屆滿後陸續發生之債權,即便 該債權未逾約定最高限額範圍內 (D)抵押權人聲請裁定拍賣抵押物時,最高限額抵押權確定

43 本國人甲與外國人乙在國外結婚後,乙以依親為由,向我國駐外單位申請 居留簽證遭駁回,甲以自己名義提起課予義務訴訟。惟依規定,得以外國 護照申請居留者,限持外國護照之外國國民,甲之訴訟被判決駁回。甲之 訴訟何以遭駁回? (A)未遵守起訴期間 (B)無當事人能力 (C)非以行政處分為程序標的 (D)不具備訴訟權能