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115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：社會行政及社會工作#138913(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

115年 - 作文題#138904(1題)

50. 沁栩想要創造一個配色具繽紛活潑感，且造形富含趣味感的餐廳空間，下列提示詞何者 較容易生成符合前述條件的圖像？ (A) 高短調配色的威廉．莫里斯(William Morris)風格 (B) 高長調配色的曼菲斯小組(Memphis Group)風格 (C) 中長調配色的勒．柯比意(Le Corbusier)風格 (D) 中短調配色的安藤忠雄(Tadao Ando)風格

49. 沁栩運用造形原理和設計概論所學，試著生成出一張具中式古典特色的餐椅，最有可能 是下列哪一把？ (A) (B) (C) (D)

48. 小昭想依作品模型找出不同時期所代表的設計運動或風格流派，下列何者正確？ (A) ①：包浩斯時期(Bauhaus) (B) ②：後現代主義時期(Post-Modernism) (C) ③：新藝術運動時期(Art Nouveau) (D) ④：風格派時期(De Stijl) ▲閱讀下文，回答第 49-50 題 沁栩利用暑假參加校外的 AI 生成輔助創作工作坊，將想創作的設計概念用一段或數段句 子描述(稱為提示詞，Prompt)，就能讓生成式 AI 程式據此產出圖像，設計概念可藉此迅 速地概略成形，後續再根據需要進行細部的設計處理。依據上述內容，回答以下問題：

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

憲法

描述：憲法簡記II

憲法

描述：憲法簡記III

副詞子句

描述：警察四等

76 下列有關麻黃的敘述，何者錯誤？ (A)為被子植物 (B)含 ephedrine、pseudoephedrine (C)莖可用於發汗，但在中國以根作為止汗劑 (D)草麻黃（Ephedra sinica）主產於中國

26. 某國小教師要協助學生運用自我調整學習策略以落實差異化教學，以下做法何者較不適當？ (A)在預思階段，請學生依照自己的能力設定本週跳繩運動要達成的目標 (B)在預思階段，澄清學生練習跳繩的個人目的與價值何在 (C)在反思階段，鼓勵學生觀察重複練習的學習歷程 (D)在反思階段，理解學生對於成敗的歸因

4. 一質量為2 kg的物塊A靜置於光滑平面上，此時另一質量為3 kg的物塊B以4 m/s之速度撞向它，此碰撞為完全彈性碰撞，請問兩物塊碰撞後3秒的距離為何？ (A)1 m (B)9 m (C)12 m (D)18 m

5. 使一個質量為2 kg的物體，以週期為0.5 s作半徑2.0 m的圓周運動所需力的大小為？ (A) 24? N (B) 24?2 N (C) 64? N (D) 64?2 N

1.甲公司部分之分類帳戶包含預付薪資$800、存入保證金$500、預收租金$600、備抵預期信用損失$300、待分配股票股利$400、庫藏股$700、負債準備$200、應付利息$900。請問上述屬於負債之帳戶總額為何？ (A) $1,700 (B) $2,200 (C) $2,500 (D) $2,600

2.下列有關以正確餘額為基礎編製銀行調節表之敘述，何者正確？ (A)未兌現支票應列為銀行對帳單餘額的加項 (B)存款不足退票應列為銀行對帳單餘額的減項 (C)代收票據應列為公司帳上存款餘額的加項 (D)在途存款應列為公司帳上存款餘額的加項