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20.有關幼兒閱讀發展的觀點,下列何者錯誤? (A)平衡教學取向是閱讀準備度教學和全語文教學的折衷 (B)後天培育的觀點,強調適當的閱讀技巧訓練,可以促進閱讀準備度 (C)自然成熟觀認為再多的練習也不會促進閱讀進程,仍須等待幼兒的發展成熟 (D)讀寫萌發觀點強調讀寫的目的性和文字的功能性,是一種「反技巧」的主張

21. 依照賀賽(P. Hersey)與布蘭察德(K. Blanchard) 的情境領導理論,當學校組織成員成熟度低且經驗不 足時,學校領導者宜採取何種領導方式? (A) 高工作高關係 (B) 高工作低關係 (C) 中工作中關係 (D) 低工作低關係

8. 下列選項詩詞描寫的季節,何者與其他三者不同? (A)梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗 (B)長養薰風拂曉吹,漸開荷芰落薔薇 (C)便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差 (D)露下庭柯蟬響歇。紗碧如煙,煙裡玲瓏月

2.「儘管當局再三宣導這個問題的重要性,奈何言者諄諄,聽者□□,收效並不大。」 缺空應填入: (A)淼淼 (B)嫋嫋 (C)藐藐 (D)渺渺

7.以下何者為 2023 年新修正《特殊教育法》中特殊教育資源與支持系統新增單位?(A)通報網(B)特諮會(C)網路中心(D)區域特殊教育資源中心

6. 臺北市政府警察局與新北市政府警察局對於某一違反《社會秩序維護法》案件之管轄權有爭議時,應如何處理? (A)由二警察局協議管轄 (B)由二市政府協議管轄 (C)由內政部警政署指定管轄 (D)由二地方法院簡易庭裁定管轄