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115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二)：農業概論#139396(50題)

115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題：地球科學科#139392(19題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：資訊科技科#139366(37題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：音樂科#139365(30題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：數學科#139364(19題)

115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139358(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：觀光餐旅業導論#139357(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

抗膽鹼（anticholinergics）藥物是阻斷膽鹼能神經傳導的藥物，

描述：抗膽鹼（anticholinergics）藥物是阻斷膽鹼能神經傳導的藥物，可抑制膽鹼能神經的作用，導致膽鹼能神經傳導...

腎臟透析移植蛋白質攝取量

描述：血液透析：1.2 腹膜透析：1.2-1.5 CRRT連續性血液透析替代療法：1.5-2.5 移植後1-2個月：1.3-2 移植後3個月...

得舒飲食（DASH diet）地中海飲食

描述：1.蔬菜建議每日4-5份 2.建議喝低脂乳品2-3份 3.建議家禽 魚肉類攝取2份或更少（白肉取代紅肉）蛋白質豐富...

87.下列哪一位學者是唯實論的代表人物? (A)柏拉圖(Plato) (B)赫爾巴特(J.F.Herbart) (C)杜威(J.Dewey) (D)海德格(M.Heidegger)

41 警察人員陞職，依何標準，提列職缺名額？ (A)提列職缺倍數人選 (B)一職缺提列三名，二職缺以上提職缺倍數人選 (C)一職缺提列四名，二職缺以上提職缺倍數人選 (D)依主官指示，由人事室視狀況提列

18.我國警察機關、學校列警正四階警員總數，不得逾其何種員額總數的二分之一？ (A)預算員額 (B)現有員額 (C)編制員額 (D)評估員額

48. 在桑代克的學習連結論中，以下主張何者正確： (A)錯誤的行為逐漸減少但不可能完全消失，這種學習歷程稱為嘗試與錯誤學習（trialand-error learning） (B)個體在學習之前要做好學習材料與環境的準備，這種現象稱為準備律（law of readiness） (C)個體在解決困難問題時，隨著練習次數愈多，就愈有解決問題的可能，這種現象稱 為練習律（law of exercise） (D)個體對刺激反應的效果，使得刺激與錯誤的反應產生連結，這種現象稱為效果律 （law of effect） 

12.下列各選項兩個詞彙「」中的字，讀音相同的是？ (A)「挾」帶毒品／換墨水「匣」 (B)「殫」思竭慮／慘「澹」經營 (C)兩方對「峙」／芒「刺」在背 (D)肌肉「萎」縮／「緯」世經國。

甲男與乙女新婚後不久乙女懷孕，甲男以二人年齡尚輕，乃提供藥物請求乙女服用墮胎，乙女因怕甲男生氣乃同意服用甲提供之墮胎藥，惟胎兒僅早產未胎死腹中。翌年乙女再度懷孕，甲男再要求乙女墮胎，惟此次乙女堅拒墮胎，數度溝通未果後，甲男大怒之下，明知乙女已懷胎，雙方拉扯中打中乙女腹部，致乙女動到胎氣送醫急救後胎兒早產，惟因嬰兒早產，有先天性心臟病、呼吸窘迫及抽搐痙攣等難治病症，乙女亦因早產失血過多昏迷，甲男獲悉上情，基於無力負擔乙女龐大之醫療費用及該嬰兒患有上揭先天性疾病，即逃避無蹤，不顧乙女及甫生產有難治重症之嬰兒。數日後乙女醒來因見甲男無情且嬰兒難治，絕望之餘，乃乘餵奶之機悶斃嬰兒後自殺。事經醫院及時發現，乙女倖免於死，並報警查辦嬰兒死亡之事。 （一）甲、乙各應如何論罪？（35 分） （二）檢察官提起公訴後，再發現被告有新犯罪事實應予追訴時，依法得以函請法院併前案審理（簡稱：函請併案審理）、另行起訴或追加起訴等方式為之，試問三者法定要件有何不同？依據何在？如某新犯罪事實，經檢察官以函請併案審理、另行起訴或追加起訴後，法院審理結果認該新公訴事實並不構成犯罪時，法院就該不構成犯罪之新公訴事實，各應為如何處理？（30 分） （三）本案如檢察官依警方移送之資料，先僅就甲傷害乙女及乙殺嬰等事實提起公訴後，嗣於公訴中因乙女再向檢察官自首其曾因甲之請求而服藥墮胎，並告訴本次甲毆傷乙本意在使乙墮胎及甲有遺棄嬰兒等三項犯行，如偵查檢察官認應再追訴甲、乙上開三項新犯行時，究應以函請併案審理、另行起訴或追加起訴等何種方式為追訴？理由為何？（15 分）