根據我國特殊教育法規定，下列哪一項對個別化轉銜計畫（ITP）的描述是正確的？
(A)僅針對國三、高三學生進入職場所擬定的轉銜服務
(B)僅對於發展遲緩幼兒進入學校所需的轉銜服務
(C)針對所有特教學生進入新的教育情境所需擬定的轉銜服務
(D)針對所有教育階段的最後一年之障礙學生所需擬定的轉銜服務

答案：登入後查看
統計： A(6), B(0), C(295), D(261), E(0) #208727

詳解 (共 10 筆)

#503873

我問高進老師的回答

2012-11-13 15:36:56 版主回覆： (公開回覆)

本題建議選(D)。
(C)選項中的「所有特教學生」可能包括資優，但目前的轉銜是專指身心障礙學生。
(D)選項亦有瑕疵，目前特殊教育法施行細則的轉銜計畫包括學前教育大班、小六、國三及高中職三年級。大學部分未並包括在內。
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#842583
根據我國特殊教育法規定，下列哪一項對個別化轉銜計畫（ITP）的描述是正確的？ 
(A)僅針對國三、高三學生進入職場所擬定的轉銜服務 
(B)僅對於發展遲緩幼兒進入學校所需的轉銜服務 
(C)針對所有特教學生進入新的教育情境所需擬定的轉銜服務 
(D)針對所有教育階段的最後一年之障礙學生所需擬定的轉銜服務
答案：C

我覺得會不會是特教法有修正的緣故，所以答案是C?
以前有限定是大班、小六、國三、高三，但現在法規已經把這個刪掉了!!

(有錯請指教修正:D)
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#311337

各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點

二、身心障礙學生（以下簡稱學生）轉銜服務實施應於學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中（職）三年級辦理。

 

所以答案是D沒錯


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#281196

樓上指這題吧....

根據我國特教法規定，下列哪一項對ITP的描述是正確的？(A)針對國三、高三學生進入職場所擬定的轉銜服務(B)針對發展遲緩幼兒進入學校所需的轉銜服務(C)針對所有特教學生進入新的教育情境所需擬定的轉銜服務(D)針對所有教育階段的最後一年之障礙學生所需擬定的轉銜服務。

臺北市內湖國小100學年度學前特殊教育幼兒班正式教師甄選筆試



答案給c 實在很無言

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#195772

好像有做過一樣的題目~不過答案是Cㄝ
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#1579476

個別化轉銜計畫（ITP）在性質上類似個別化教育方案（IEP）.

根據我國特殊教育法施行細則第十八條規定，特殊學生的個別化教育計畫包括轉銜服務，其中明白指出轉銜服務「應依據各教育階段的需要，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務、及其它相關專業服務項目」由此可知，我國特殊教育法中的轉銜服務定義有較廣泛的涵義.

所以,在此狀況下

ITP(個別化轉銜計畫)---針對所有的身心障礙學生進入新的教育情境所擬定的轉銜服務
IEP(個別化教育計畫)是---針對身心障礙學生在所有教育階段的最後一年所擬定的轉銜服務



答案應改為C

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#1582575
原本答案為D,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#195636
一樣的疑問?
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#1080230
D已經修法了（原本在細則內）

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#190125


針對所有教育階段的最後一年之障礙學生所需擬定的轉銜服務

那樣大學畢業  要去唸研究所

也需要轉銜服務嗎

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