試題詳解

試卷：100年 - 新竹縣100學年度英語教師暨特殊教育教師甄選試題#5095 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：100年 - 新竹縣100學年度英語教師暨特殊教育教師甄選試題#5095

年份：100年

科目：教甄◆身心障礙組

老師發現小組討論時，班上秩序很亂，因此，他設計一支發言小道具，拿到道具麥克風的小朋友才有發言權，其他人要安靜聽。老師所用的方法是屬於行為處理的何種原則？
(A)前事控制
(B)後果處理
(C)功能分析
(D)增強原理

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