40. 下列是幾個教師實踐「零推論原則」（zero inferences）的作法，請從中選出最具可行性者：
(A) 張老師利用午休時間，加強四則運算表現欠佳學生的習作練習
(B) 王老師利用手機視訊，觀察學生在家生活自理及家事操作表現
(C) 林老師先在生活教室教導洗手，再帶學生到社區賣場進行演練
(D) 陳老師利用開學前的家庭訪視，細心觀察學生居家與社區環境

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統計： A(40), B(280), C(1378), D(425), E(0) #2928643

詳解 (共 5 筆)

#5512512
??? 零推論原則：就是盡量在真實、自然...
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#5489270
零推論原則(zero inference...
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#6052523
零推論原則 就是盡量在真實、自然的環境...
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#6000841
(A) 張老師利用午休時間，加強四則運算表現欠佳學生的習作練習→學科加強跟零推論無關
(B) 王老師利用手機視訊，觀察學生在家生活自理及家事操作表現→著重在觀察
(C) 林老師先在生活教室教導洗手，再帶學生到社區賣場進行演練→零推論
(D) 陳老師利用開學前的家庭訪視，細心觀察學生居家與社區環境→著重在觀察
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#5802670
零推論：在真實情境中的教學。 強調「部分參與」的原則，以「替代性方案或活動」、或是「輔助性策略」來確保學生有更的參與層面。 重視轉銜。 在教導重要技能時，強調使用自然刺激、自然結果與自然時間表。
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