所屬科目：教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
1. 先秦諸子當中主張愛有等差，提出「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」、「親親而仁民，仁民而愛物」等論點者，屬於那一家思想? (A)道家 (B)墨家 (C)儒家 (D)法家
2. 明太祖朱元璋讀《論語》非常景仰孔子，但讀《孟子》就相當厭惡孟子，甚至曾經想把孟子的牌位搬出孔廟。請問《孟子》書中哪一句 話最可能招致明太祖對孟子的不滿? (A)「君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。」 (B)「王何必日利?亦有仁義而已矣。」 (C)「非其君不事，非其民不使；治則進，亂則退，伯夷也。」 (D)「長君之惡，其罪小；逢君之惡，其罪大。」
3. 在古代，音同或音近的文字有通用現象，這就是「通同字」。以下通同字的說明，何者正確? (A)不亦「說」乎：通「悅」。 (B)人不知而不「慍」：通「溫」。 (C)未成一「簣」：通「櫃」。 (D)擇其善者而「從」之：通「縱」。
4. 《詩經．國風．關雎》中所謂「窈窕淑女，君子好逑」，其中「窈窕」二字讀音何者正確?請選出正確注音符。 (A)ㄧㄠˊ ㄊㄧㄠˊ (B)ㄧㄠ ㄊㄧㄠ (C)ㄧㄠˋ ㄊㄧㄠˋ (D)ㄧㄠˇ ㄊㄧㄠˇ
5. 《禮記．學記》中說：「君子之教，喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。」主要想表達的意涵，下列何者最合適? (A)教育要能使學生不隨波逐流。 (B)教育要能使學生不迷失本性。 (C)教育要能讓學生能愉快學習。 (D)教育要能讓學生能主動學習。
6. 孔子云：「四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。」孔子之意為： (A)勉勵年輕人要懂得包裝自己。 (B)勉勵年輕人要及時努力、進取。 (C)中年人的學習能力低落，要認清此現實，不必徒勞無功。 (D)到了中年，應淡泊名利。
7. 下列三部歷史典籍，依「紀傳體之祖／斷代史之祖／編年史之祖」的順序排列，正確的選項是： (A)《史記》《春秋》《漢書》 (B)《史記》《漢書》《春秋》 (C)《漢書》《史記》《春秋》 (D)《漢書》《春秋》《史記》
8. 若想要了解楚漢相爭較為完整的歷史事件，可參閱下列哪本書籍? (A)《史記》 (B)《戰國策》 (C)《三國演義》 (D)《儒林外史》
9. 《道德經》：「天下皆知美之爲美，斯惡已；皆知善之爲善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前後 相隨。是以聖人處無爲之事，行不言之教。萬物作焉而不辭，生而不有，爲而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。」以下何者符 合老子所言：「天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣」的意思? (A)美女跟好人是危害社會的。 (B)美和善是一樣的東西。 (C)美和善一但成為衡量表準，就會有不好的後果。 (D)天下都知道美和善是不好的，於是就天下太平了。
10. 《莊子．知北遊》：「東郭子問於莊子曰：『所謂道，惡乎在?』莊子曰：『無所不在。』東郭子曰：『期而後可。』莊子曰：『在螻蟻。』 曰：『何其下邪?』曰：『在稊稗。』曰：『何其愈下邪?』曰：『在瓦甓。』曰：『何其愈甚邪?』曰：『在屎溺。』東郭子不應。」文中莊 子以「螻蟻」、「稊稗」、「瓦甓」、「屎溺」來解釋「道」，其用意是想表達什麼? (A)用心微觀自有所得。 (B)返璞歸真始近大道。 (C)道乃自小而大漸明。 (D)道於萬物無所不存。
11. 《文心雕龍‧知音》：「音實難知，知實難逢，逢其知音，千載其一乎！夫古來知音，多賤同而思古，所謂『日進前而不御，遙聞聲而相 思』也。」劉勰認為知音難尋的主因是： (A)世間少人真正懂得佳作。 (B)世人多貴遠賤近又文人相輕。 (C)今人多較擅長古人流傳的音樂。 (D)具有相同專業技能的人少之又少。
12. 劉勰《文心雕龍．物色》：「是以詩人感物，聯類不窮，流連萬象之際，沈吟視聽 之區，寫氣圖貌，既隨物以宛轉，屬采附聲，亦與心 而徘徊。故□□狀桃花之鮮，□□盡楊柳之貌，□□為日出之容，□□擬雨雪之狀。」請選擇正確排序。 (A)杲杲／漉漉／灼灼／依依 (B)漉漉／杲杲／依依／灼灼 (C)灼灼／依依／杲杲／漉漉 (D)依依／杲杲／漉漉／灼灼
13. 下列「」中的詞語，何者不是指月亮： (A)「北斗」七星高，哥舒夜帶刀。(西鄙人〈哥舒歌〉) (B)三五明月滿，四五「蟾兔」缺。(〈古詩十九首〉) (C)忽城西郭，青天懷「玉鉤」。 (李白〈掛席江上待月有懷〉) (D)落月沉「玉環」。(白居易〈和櫛沐寄道友〉)
14. 譬喻是文學作品最常見的修辭手法，透過聯想，選取另外事物來描繪原來事物，塑造鮮明的形象，下列那一個選項未使用譬喻寫法? (A)誓言，美麗又危險的火焰。 (B)那段失學的歲月，真像陷足在雨中的泥濘裡。 (C)陽光出奇的艷，似是一襲薄薄的金縷衣。 (D)淡水河是一條鐵黑色的溪流。
15. 下列關於《左傳》一書的敘述，何者正確? (A)相傳為孔子據魯史而作，左丘明廣採群史以增補之。 (B)全書採紀傳體，以魯國人物為中心，旁及他國史事。 (C)又名《春秋左氏傳》、《左氏春秋》，為十三經之一。 (D)內容豐富，擅長地理形勢描寫，影響後代地理志發展。
16. 以下何者是以事物的作用借代事物實體： (A)策「扶老」以流憩，時矯首而遐觀／借代拐杖 (B)處「江湖」之遠，則憂其君／借代民間 (C)過盡千「帆」皆不是，斜暉脈脈水悠悠／借代船隻 (D)我在「地毯的那一端」等你／借代結婚
17. 杜甫〈可嘆〉詩「天上浮雲如白衣，『斯須』改變如蒼狗」，以下何者與「斯須」含意不同? (A)天下有大勇者，「卒然」臨之而不驚。(蘇軾〈留侯論〉) (B)東海揚塵猶有日，白衣蒼狗「剎那」間。(《初刻拍案驚奇》) (C)「俄頃」，月明輝室，光鑑毫芒。(《聊齋誌異．勞山道士》) (D)吾嘗終日而思矣，不如「須臾」之所學也。(荀子〈勸學〉)
18. 以下「」疊字何者作狀聲詞使用? (A)民之「蚩蚩」，抱布貿絲。(《詩經．氓》) (B)浩浩「湯湯」，橫無際涯。(〈岳陽樓記〉) (C)「旦旦」而伐之，可為美乎?(《孟子》) (D)「關關」雎鳩，在河之洲。(《詩經．關雎》)
19. 「景公有愛女，請嫁于晏子，公迺往燕晏子之家，飲酒，酣，公見其妻曰：『此子之內子耶﹖』晏子對曰：『然，是也。』公曰：『嘻！ 亦老且惡矣。寡人有女少且姣，請以滿夫子之宮。』晏子避席而對曰：『乃此則老且惡，嬰與之居故矣，故及其少且姣也。且人固以壯 託乎老，姣託乎惡，彼嘗託，而嬰受之矣。君雖有賜，可以使嬰倍其託乎﹖』再拜而辭。」(《晏子春秋》)請問請問晏子拒絕齊景公嫁 女的理由為何? (A)齊景公的女兒長得又老又醜，晏子看不上眼。 (B)家中已經有相伴半生的妻子，不能因妻子現在變得老醜而拋棄之。 (C)晏子自認已又老又醜，配不上景公的愛女。 (D)現在的妻子不嫌棄晏子又老又醜，晏子非常感動，不忍另結新歡。
20. 下列「 」中的字音，寫成國字後，何者兩兩相同? (A)臨深「ㄌㄩˇ」薄／劍及「ㄌㄩˇ」及 (B)「ㄒㄩㄣˊ」名責實／「ㄒㄩㄣˊ」屬可貴 (C)偷香「ㄑㄧㄝˋ」玉／提綱「ㄑㄧㄝˋ」領 (D)諮「ㄗㄡ」善道／胡吹亂「ㄗㄡ」
21. 以下對聯所對應的歷史人物，何者正確? (A)九歌不盡三閭憤，一死長留萬代名／杜甫 (B)尊王言必稱堯舜，憂世心同切孔顏／孔子 (C)青冢有情猶識路，平沙無處可招魂／王昭君 (D)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心／劉備
22. 司馬談〈論六家要旨〉：「儉而難遵，是以其事不可遍循；然其彊本節用，不可廢也。」請問其評論對象為何家學說? (A)儒家 (B)墨家 (C)法家 (D)道家
23. 以下古人的稱謂語，何者正確? (A)先府君：尊稱已去世的祖父 (B)先大父：尊稱已去世的父親 (C)先考妣：尊稱已去世祖父母 (D)先大母：尊稱已去世的祖母
24. 陳望道《修辭學發凡》：「是為激發本意而問的，我們稱為激問，這種設問必有答案在它反面。」以下流行歌曲歌詞何者屬於激問? (A)你問我愛你有多深?我愛你有幾分?我的情也真，我的愛也真。(鄧麗君〈月亮代表我的心〉) (B)為什麼要聽媽媽的話?長大後你就會開始懂了這段話。(周杰倫〈聽媽媽的話〉) (C)會不會有一天，時間真的能倒退?(五月天〈乾杯〉) (D)我沒有說謊。我何必說謊?(林宥嘉〈說謊〉)
25. 下列「」中的字義，何者是名詞當副詞使用? (A)晉「軍」函陵，秦軍汜南。(《左傳．燭之武退秦師》) (B)人世幾回傷往事，山形依舊「枕」東流。(劉禹錫〈金陵懷古〉) (C)生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而「師」之。(韓愈〈師說〉) (D)項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞。常以身「翼」蔽沛公。(《史記．項羽本紀》)
26. 以下「 」內字，何者讀音同「踉蹌」的「蹌」? (A)「瘡」疤 (B)「傖」夫俗人 (C)「嗆」鼻 (D)「愴」天喊地 27-28 為題組。
27. 根據文章內容，兩個小孩爭論的主題是什麼? (A)太陽升起的時間 (B)孔子學問的多寡 (C)太陽與人的距離遠近 (D)太陽溫度的高低
28. 列子通過這篇寓言想要表達的意涵是什麼? (A)真理不一定掌握在權威者手中 (B)儒家欠缺天文方面的知識 (C)小孩的想法往往是真實正確 (D)太陽的距離是可以被正確計算的
29. 請問以下「之」字用法，何者代指「棋子」? (A)頃「之」，客請與予對局 (B)竟局數「之」，客勝予十三子 (C)客請與予對局，予頗易「之」 (D)然則人「之」失者，未必非得也
30. 作者藉由觀奕與下棋的經歷，主要想說明何種道理? (A)對他人應多鼓勵少批評 (B)學習古人之道可提高棋藝 (C)評論他人容易，反省自己困難 (D)棋藝高下乃天賦決定，不能強求
貳、作文《韓非子．喻老》稱「天下之難事必作於易，天下之大事必作於細」，請以「從小處著手」為題，寫一篇文章。可以敘述自身經驗、觀察他 人事蹟，或引用歷史、時事說明從小處著手、重視細節，最終完成大事的重要性。 說明： 1.要分段，須加新式標點符號。 2.文體不拘(記敘、抒情、論說皆可)，字數不限，但不得以新詩或小說形式表現。 3.限用藍、黑色墨水的筆書寫，不得使用鉛筆作答，違者不予計分。
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