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95年 - 95 原住民族特種考試_三等_農業技術：試驗設計#38603

科目：試驗設計 | 年份：95年 | 選擇題數：0 | 申論題數：10

試卷資訊

所屬科目：試驗設計

選擇題 (0)

申論題 (10)

⑴圖中之實心點‧為實際觀測之資料，虛線…為以回歸分析方法配適所得的回歸 線，其顯示出下降之趨勢。請問此回歸線之斜率是正值或是負值？（10 分） 註：領地的優劣是屬於等級資料，並不適合做正式的回歸分析，此處僅以回歸 線顯示其趨勢而已。
⑵上述趨勢顯示體型大的蜻蜓佔有較差的領地或是佔有較佳的領地？（15 分） （請接第二頁）
⑴請問平均值與標準差顯示出何種訊息？（15 分）
⑵請問如何解讀變方分析表？（10 分） （註：請參照平均值表解讀變方分析表）
⑴請根據試驗資料表判定此試驗可能使用何種設計？（8 分）
⑵請說明交感圖顯示的訊息。（8 分）
⑶請詮釋變方分析表所顯示的分析結果。（9 分） （請接第四頁）
⑴請計算每片葉片上的「平均紅蜘蛛個數」（mean red mites）。（8 分） 註： ∑ f i × yi = 171, ∑ f i = 150 。
【已刪除】 ⑵請計算每片葉片上紅蜘蛛個數的變方（variance）。（8 分） 
 註：。
【已刪除】 ⑶我們根據 Karl Pearson 的卡方檢定統計量檢測：紅蜘蛛的分布是否呈現「卜瓦 松」分布 妳（你）的結論是「符合」或是「違背」卡方分布？（9 分）