在美國那一個法案中，何者最先支持身心障礙兒童，明令 所有身心障礙學齡兒童都有權利接受免費、適宜的義務教 育?
(A)障礙兒童教育法案(PL 94-142)
(B)提早開始法案(Head Start Act)
(C)殘障兒童早期教育輔助法(PL 90-538)
(D)美國公眾法案(PL99-457)

【96彰師轉學考】【94屏師轉學考】

Public Law 94-142  【96彰師復諮所】

94-142公法，於1975年通過。
1.精神：FAPE（Free Appropriate Public Education），保障身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育。
2.服務年齡：3—21 歲。 

3.六大主張(原則)： 
（1）確保所有身心障礙兒童皆能接受免費且合適的公立教育。 
（2）非歧視的評量（Nondiscriminatory Assessment）：保障學生可以接受公平的評量，不會因為其語言、種族而對其評量結果有不 
良影響，進而造成錯誤的鑑定、分類、安置而接受步合適的教育。 
（3）最少限制環境（Least Restrictive Environment）：確保身心障礙學生以就讀普通班為原則，並適時給於輔具的協助。 
（4）個別化教育計畫（IEP）：個別化教育計畫是實現適性教育的手段，也是本法的重點。 
（5）父母參與（Parental Involvement）：確保父母再身心障礙兒童受教過程中各項權益。 
（6）法律保障程序（Due Process）：父母享有學生教育決定過程中的權利（如被告知權、同意權、參與權、決定權等），以確保過程 
的公平性。 


﹝摘自陳穎--特研所考古題..2008年9月出版新書﹞