1. 通用設計學習(Universal Design for Learning,UDL)是實證有效的教學策略，旨在透過彈性的
設計減少學習障礙並支持所有學習者。依據 UDL 的三大核心指導原則，下列哪一項敘述不屬於其法
定的原則範疇？

(A)提供多元的參與方式 (Multiple Means of Engagement)

(B)提供多元的行動與表達方式 (Multiple Means of Action and Expression)

(C)提供多元的呈現方式 (Multiple Means of Representation)

(D)提供多元的獎勵與強化方式 (Multiple Means of Reward and Reinforcement)

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