12. 個體認知活動若以此時此地之環境或現象為參照，且
觀察事物以自我為中心時，則屬於皮亞傑(J. Piaget)
「認知發展論」中的哪一時期？

(A)感覺運動期
(B)具體運思期

(C)前運思期
(D)形式運思期

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統計： A(767), B(962), C(10456), D(93), E(0) #22285

詳解 (共 2 筆)

#649709
前運思期主要特徵：

（1）符號－18～24個月的幼兒開始使用符號象徵（包括心像、語言或行動）來代表及瞭解外界種種事物。

（2）裝扮遊戲－大約在2～3歲時，幼兒出現裝扮遊戲。

（3）自我中心－前運思期的幼兒傾向以自己的觀點來看外在所有的事。

（4）保留概念－五歲之前的幼兒較少出現保留的概念，也就是缺乏質量守衡的概念，不瞭解物質可以在改變外觀的情況下數量卻不改變。

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受到挑戰的觀點：

（1）自我中心及觀點取代－雖然此時的幼兒有自我中心的特質，但2、3歲的幼兒至少還是有某些能力以便去瞭解他人所看到的及經驗的事物與自己不同。

（2）外表及真實－年幼的幼兒之所以能夠脫離自我中心觀點，部分原因是因為幼兒在瞭解外表及真實的改變。

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不知是哪裡出問題，我是選 C啊？

 

 

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