14. 下文為 4 位特教系學生針對 WISER 學校三級輔導運作模式所做的筆記,請問 4 名學生的描述何者正確?

(A) 甲丁
(B) 甲乙
(C) 丙丁
(D) 乙丙

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統計: A(60), B(67), C(53), D(235), E(0) #3108371

詳解 (共 2 筆)

#5833397


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#5948707

***學生輔導法(2014.11.12)(103)第六條

學校應視學生身心狀況及需求,提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。

發展性輔導

為促進學生心理健康、社會適應及適性發展,針對全校學生,訂定學校輔導工作計畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。

介入性輔導

針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案管理及輔導。

處遇性輔導

針對經前款介入性輔導仍無法有效協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。

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