15.對於介入反應(RespoinsetoInterreation，RT模式的敘述，下列何者有誤?
(A)強調高品質的教學，而非密集、且個別性的教學
(B)第二層的教學策略是傳統教學再加上支持性的訓練
(C)提供學習障礙的另一種診斷，為傳統顯著性差異標準的參考
(D)一方面接受有系統的教學，一方面以量化資料評估學習的進步

答案：登入後查看
統計： A(561), B(161), C(212), D(51), E(0) #2365420

詳解 (共 3 筆)

#4277180
（Ａ）即第一層級：普通班有效教學
(共 18 字，隱藏中）
前往觀看
9
0
#5529689
(A) 強調高品質的教學，而非密集、且個...
(共 444 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
#5382206
(A)錯在個別性教學，因為第一步驟是在普...
(共 35 字，隱藏中）
前往觀看
0
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2898802
未解鎖
RTI 為用來協助判斷學生是否需要特殊教...
(共 61 字，隱藏中）
前往觀看
0
0