17. 小玉在一次的諮商中向輔導老師透露自己曾被父親家暴，並表達不想破壞家庭和諧，因此請求輔導老師務必為其保守秘密。輔導老師如何處理最恰當？
(A)通知小玉的親友到校協助處理
(B)直接通報，不必讓小玉知道，避免節外生枝
(C)若小玉害怕通報會破壞家庭的和諧就不通報
(D)協助小玉了解通報的意義，陪她走過身心受創的過程

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統計： A(150), B(250), C(20), D(16721), E(0) #1353991

詳解 (共 5 筆)

#3869467
為什麼要通報？通報的意義
•就暴力而言：
•1.可以立即終止暴力行為
•2.可以終止暴力行為的繼續發生

•就被害人而言：
•1.可以讓被害人明白這件事不是他的錯
•2.可以讓被害人的權益受到應有的保障

•就加害人而言
•1.施暴者必須為他所犯的錯負責
•2.施暴者接受必要的協助，改變他的錯誤認知

•就社會教育而言
•1.瞭解犯罪的本質
•2.進而加強預防性教育
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#2264719
就暴力而言：可以立即終止暴力行為，並且終...
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#2954351
為什麼要通報？ 就暴力而言： 1.可以...
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#2190005
通報的意義. ▫ 就暴力而言：. 1.可...
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原本題目:

17.小玉在一次的諮商中向輔導老師透露自己曾被父親家暴，並表達不想破壞家庭和諧， 因此請求輔導老師務必為其保守秘密。輔導老師如何處理最恰當？ (A)通知小玉的親友到校協助處理 (B)直接通報，不必讓小玉知道，避免節外生枝 (C)若小玉害怕通報會破壞家庭的和諧就不通報 (D)協助小玉了解通報的意義，陪她走過身心受創的過程 4

修改成為

17. 小玉在一次的諮商中向輔導老師透露自己曾被父親家暴，並表達不想破壞家庭和諧，因此請求輔導老師務必為其保守秘密。輔導老師如何處理最恰當？ (A)通知小玉的親友到校協助處理 (B)直接通報，不必讓小玉知道，避免節外生枝 (C)若小玉害怕通報會破壞家庭的和諧就不通報 (D)協助小玉了解通報的意義，陪她走過身心受創的過程

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6833389
未解鎖
當學生在輔導過程中透露有自殺念頭，輔導老...
(共 544 字，隱藏中）
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