18.關於聽力理解的教學技巧,以下敘述何者較不合適?
(A)聽前幫助學生練習標音符號與漢字認讀。
(B)聽前幫助學生建立詞彙、語法、由句到段的聽力訓練。
(C)聽前與聽力過程鼓勵學習者進行預測。
(D)宜應並用「由下而上」
、「由上而下」的聽力技巧。
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統計: A(301), B(24), C(45), D(86), E(0) #2814108
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