2.教師教導重度障礙學生時,在教學提示的應用上，下列何者最為適當？
(A)儘量給予學生口語提示，以避免學生做錯
(B)直接的口語提示比間接口語提示好
(C)手勢提示的優點之一是適用於訓練需要判斷的工作
(D)系統化地褪除人為提示系統

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統計： A(12), B(143), C(62), D(1596), E(0) #25722

詳解 (共 3 筆)

#94745

應該試問教學提示的應用，而不是教學提示的作用。

所以不能選C

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#27442

選項c錯在哪裡呢
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#94711


對啊?

C哪裡錯?

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