25.旋轉門鑑定模式強調在普通教育課程中運用充實活動，以發展資優學生的思考能力、問題解決及創造力。請問 RDIM 模式允許將學校學生人數前百分之多少列入人才庫？
(A)3-5%
(B)5-10%
(C)10-15%
(D)15-20%

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統計： A(171), B(168), C(209), D(641), E(0) #858775

B1 · 2015/07/01

#1107306

旋轉門模式(RDIM)

1.理論：選出全校前15-20%的才能庫學生，

接受TypesI和II的充實經驗，

並鼓勵才能庫中較優秀的學生繼續探索TypeIII的充實活動。（Renzulli，1985）

2.Renzulli & Reis(1997)利用RDIM的原理來發展模式與課程設計，

此稱為全校性充實模式。

3.全校性充實模式是早期旋轉門模式的改編，

並以三合充實模式為基礎。

25.旋轉門鑑定模式強調在普通教育課程中運用充實活動，以 發展資優學生的思考能力、問題解決及創造力。請問 RDIM 模式允許將學校學生人數前百分之多少列入人才庫？ (A)3-5% (B)5-10% (C)10-15% (D)15-20%